爱和接纳是教育最好的解药——长春市第二实验通达小学观影有感

　2021年1月25日—27日，长春市第二实验通达小学组织全校师生观看了由中央广播电视总台影视剧纪录片中心出品的三集纪录片《我不是笨小孩》。该纪录片是一部长时间观察阅读障碍儿童成长的纪录片。通过对三个阅读障碍儿童家庭长达三年的系统追踪跟拍，真实而深入地反映了他们的生存困境和成长变化，以及家长、教师和孩子们的不懈努力。

　　《我不是笨小孩》在讲述主人公生命故事的同时，也为家长和教师更好地理解、帮助这些有特殊教育需要的孩子，提供一份生动鲜活的影像参照。

　　长春市第二实验通达小学全体师生及家长共同观看了纪录片，并开展了线上互动交流活动。

教师观看纪录片

教师发表观后感言

全体学生及家长观看纪录片

家长发表观后感言

一年一班 廖梓睿妈妈观后感言：

感触不小，心里也有矛盾，觉得对不起孩子。孩子们也是有独立思维的个体，会有自己的主见，不应是我们教鞭下的统一模式产物。但个人见解、应试教育又不得不这么做。每个家长都想让自己的孩子各方面都很优秀！恨不得把最好的东西都给孩子弄来，也因此会对他们有诸多这样或者那样的要求，让他们无条件地接受。把自己的理想寄托在孩子身上，找一个个堂皇的理由、诸如都是为你好、我是爱你的等等…此时突然觉得也许所有孩子都也一样他们也很想让父母和老师们去满意。只是每个人能力有限不一样，包括我们成年人。结果并不能全尽人意，似乎还忽略了一个问题、他们还只是一个孩子。有时我们觉得费了那么大劲，可结果就是不理想，劳而无功！又担心孩子年纪小无法掌控自己。看过《我不是笨小孩》我想以后可以站在孩子的角度多去接近理解他们吧，希望会有更多新发现！

一年二班宋子怡妈妈观后感言：

观看了《我不是笨小孩》系列纪录片，每个“笨”小孩都是事出有因的，首先这三个得读写障碍症的孩子感到心疼，他们付出的要比普通孩子多很多，其次又很庆幸他们遇到了一个愿意理解并耐心陪伴他们的父母。相信上天为他们关上一扇门的同时定会为他们打开了一扇窗。

其实这就完全取决于父母如何养育孩子的！遇到事情是批评指责，不管不顾地发泄着自己的不满情绪; 还是鼓励支持，引导孩子共同寻找解决办法，导致的结果定是截然不同的。每个孩子都是独一无二的，养育方式肯定也会千万种，只有找到适合自己家孩子的才是最好的。没有笨小孩，只有不会教的父母。方法不同效果不同，有时方法不对却一直埋怨孩子笨。

另外情绪大于做事，心情舒畅的时候，事情往往是事半功倍，反之，结果可能不太理想，或者更糟。大人在心情不好的时候做事情质量未必好，何况孩子呢。遇事多站在孩子的角度考虑，也许就不会有那么多矛盾了。

最重要的还是亲子关系，只有亲子关系好，孩子才会愿意听，做; 如果亲子关系不好，做事情往往就是跟大人拧着来，家长越使力，双方越痛苦 。

父母只要耐心，理解，尊重，信任的陪伴孩子成长，他们就会朝我们心目中理想的方向发展！

一年三班赵珈毅妈妈观后感言：

看了《我不是笨小孩》，我认为咱们国家应该对像校校，群晓这样有阅读障碍或其他除了某方面学习能力有问题但身心智力都正常的孩子提供特殊特定的教学模式和方法。而且，特别是要注重对这些孩子的心理建设和疏导，这样的孩子在群体生活当中不可避免地会遇到一些嘲笑，质疑甚至打击和伤害。这时候学校如果能把心理咨询室的作用切实地发挥出来，而不是让它形同虚设，国家应该给学校经费聘请或培养有专业医师资格的心理师或心理教师，为有心理辅导需要的孩子们进行专业的心理疏导，让这些孩子能平等的享受和其他孩子一样受教育的环境和权利。另外，作为一名家长，当我看到片中两个孩子家长对他们孩子所表现出的巨大耐心时，我觉得自己真应该反省一下，我和大多数老师一样，把耐心都给了学生，回到家面对自己的孩子时耐心都用尽了，有时甚至把工作中的情绪发泄到孩子身上，所以今后在教育孩子的时候我要注意自己的情绪和方法。

一年四班李方菲妈妈观后感言：

印象最深的是，在校校的学校里，有一面墙上写着：和而不同，快乐成长。要做到这点，真的很不容易。三个孩子的故事展现出他们在外界评价体系（学校、同龄人、课外补习班）中的挣扎和痛苦。成绩不好，孩子可以不在意，但外界的评价和压力让他们不得不在意。

三个孩子的压力和苦恼看似来自阅读障碍，但这样的压力哪一个考过试的孩子没有呢？作为父母，我们无法改变外界的评价，但我们至少可以改变自己看待孩子成长的角度。成绩、学习，只是孩子成长的一个部分而已，还有很多很多其他的部分值得赞赏、关注、培养、引导。

让我最感动的是菲菲妈妈亲手为她制作了奖状，小姑娘美滋滋地领奖的样子。菲菲渴望那么久的认可和鼓励，别人不给，爸爸妈妈给！！菲菲做不好，是她生病了，她的父母没有指责她，也没有把她当做负担，而是和她站在一起去战胜“阅读障碍”。我觉得这是很棒的亲子关系。

每个孩子都像一颗种子，需要用爱和耐心去浇灌他，接纳他，等待他成长成熟，而不是规定他怎样长大。蹲下来，从孩子的角度去看待事情，作为大人，我们会少些指责批评，多些体谅宽容。

一年七班马子涵妈妈观后感言：

今天和孩子看了《我不是笨小孩》，每个家长都想让孩子各方面变得优秀，想要把最好的东西都给孩子。希望他们能够在这个快节奏的社会下，可以迅速的成长，成为我们中心想要的那个最好的孩子！但是我看了这个影片之后，我明白了，没有任何一个孩子是完美的，作为父母我们期盼他们成长的同时，也要接受孩子的不完美，我们的爱不应该是禁锢孩子的牢笼，它应该是孩子飞向更广阔天空的坚实后盾。现在，我想对我的孩子说，亲爱的宝贝，你虽然不是最好的，但却是妈妈最爱的孩子，你的成长我有幸参与，妈妈和你一起共同成长。

三年一班郝婧伊妈妈观后感言：

英国作家萨克雷说过：“播种行为，收获习惯播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运，道出了培养良好行为习惯的重要性。”我国思想家陶行知曾说：“凡人生所需之重要性，揭示了培养良好行为习惯的必要性”习惯是体现一个人素质的重要方面，养成良好的习惯要比知识的获得重要的多，养成良好的习惯在很大程度上决定人的工作效率和人生质量，可见从小培养良好习惯的重要性。加油，我的孩子，从小养成良好的习惯，做一个正直的人，在你的成长道路上可能充满着荆棘，妈妈与你同行，加油，孩子，知识会给予你力量，老师和同学们会一起帮助你度过困难，成为自己的榜样！

三年二班魏源妈妈观后感言:

今天，我和孩子一起观看了《我不是笨小孩》这部记录片，看了之后感触颇深，作为一名妈妈，我和很多家长一样，想把世界上最好的东西都给自己的孩子，同时也希望自己的孩子各方面都能做到最好，却不知道，自己无形中给了孩子太多的压力。 看了这部影片后，我意识到，所有的孩子都一样，他们也很想每件事情都做得让爸爸妈妈满意，只不过每个孩子的能力是不一样的，因此结果可能并不能尽如人意，作为家长，我们不应该只拿成绩去衡量一个孩子，要多发现孩子身上的优点，多站在孩子的角度去看问题，更多的理解他们，给孩子一个快乐的童年。

三年四班陈昊迪妈妈观后感言：

在教育孩子的道路上任重而道远，往往在教育孩子的方面上要求过高，希望孩子成为什么样的人，长大有什么样的作为，希望孩子活成我们心中想要的完美样子。但他毕竟是孩子呀，他有他们的人生和未来，未来路还很长，他们要有走下去的能力和勇气。通过这次观看，我希望我们不仅是父母是子女的关系，更希望成为你的精神支柱，成为你远行的灯塔；爸爸妈妈希望你努力学习，相信你能成为我们心中的绿洲。相信相信的力量！！加油，我们与你同行，你的老师们与你同行，你的同学们与你同行！

三年五班霍俊宇妈妈观后感言：

这两天，和孩子一起观看纪录片《我不是笨小孩》让我发现要教育好一个孩子，一定要花很多时间和心思才能做到的。每一个孩子不管做什么事情，都希望得到大人们的肯定和赞许，不管他这件事做得多糟，但从他们的角度来看，也是通过思考和认为这样做是最好才做出来的。所以，我们做父母的一定要耐心地去了解孩子这样做的原因，然后给予肯定、表扬、再指出他不对的地方，并给予纠正和正确引导。而不能觉得孩子给你添麻烦了，把孩子批评一顿或打骂一番。这只会给孩子弱小的心灵蒙上一层阴霾，对自己失去信心，以后遇到问题就不敢做出大胆的尝试。因此，我们做家长的一定要细心地观察和了解自己的孩子 对自己的孩子多一些宽容和接纳，少一些要求和挑剔，让他从小树立起可贵的自尊心和自信心是很重要的。让我们和孩子一起努力！

三年六班李雨俊妈妈观后感言：

在班级老师的组织下，我带着孩子一起看了央视纪录片————《我不是笨小孩》。镜头下，让我们直观，全面，细致，真实地看到了家长的困惑焦虑和冲突，同时也生动向我们阐释了：爱和接纳是最好的解药。我的孩子在学校也有过蛮横，胡闹，考试成绩不好的时候，给老师和同学平添了不少麻烦，但是老师和同学都知道他还是有撒娇可爱暖心的时候，本质还是个好孩子，所以老师和同学都给予了他最大的包容，谅解和帮助，谢谢身边的每一个善良的人！平时放学接孩子的时候跟家长们聊天，心里总是默默地想着：要是像别人家的孩子一样听话，懂事，广结好友，多才多艺，作业写快点，考试成绩好……成为一个“完美的小孩”那该多好，但是反思自己，我也不是一个完美的妈妈，偶尔也会偷偷懒，偶尔也会坏脾气，偶尔也会头脑不灵光，偶尔也会各种“不完美”……但是孩子都没有指责过我，无论妈妈表现得什么样，在他心里我永远都是那个勤劳的，温柔的，聪明的，“完美”的妈妈！我心里是那么爱他，为什么不能接纳他偶尔的偷懒，偶尔的溜号，偶尔的低分，偶尔的不完美呢……儿子，虽然你的生命是爸爸妈妈给的，但你不是我们的附属品！我们能给你的是我们的爱，而不是我们的想法;我们能庇护你的身体，而不是你的灵魂。你有自己的思想、独立的人格以及梦想，我们能做的就是尽全力创造一个让你幸福成长的环境，并且爸爸妈妈也会陪伴你一起努力成长，希望你开心或者难过都愿意跟我们分享；也希望你能够在善良中，学会爱与被爱，学会寻找幸福……乐乐，这篇感悟是写给你的，也是写给我们的。我们不求你成为别人眼中的“好孩子”，只愿你的一生可以如你的名字，平安喜“乐”！

愿我们并肩同行一年又ー年！只愿你的一生可以如你的名字，平安喜“乐”！愿我们并肩同行一年又ー年！愿我们共同成长不负这一世的缘分！愿我们的努力都见得到回报！愿大家都能在辛苦的生活中找到甜！

蔡雨轩妈妈 观后感言：

每个孩子都承载着家庭的梦想，亦是社会的未来，因此，教育的话题是一个永恒的热门主题。爱也是教育的源泉，用爱心去感召，少一点批评指责，多一点鼓励关心，扬长避短，让每一个孩子的优点发挥到极点。润物细无声，愿每一个孩子都能阳光快乐成长，并达到理想彼岸。

张敬朋妈妈观后感言：

感谢这部纪录片，让我们认识了一个特殊的群体。这个特殊群体中的孩子，或是家长，可能比我们经历了更多的磨难与挫折。但是，让我感动的是他们始终充满阳光。面对学习和生活的百般磨难，他们愤怒过，放弃过，苦苦挣扎过，消极逃避过，甚至因为在放弃与坚持之间来回摇摆而彼此折磨过，伤害过，但是，他们没有向未来低过头。一次次挫败，一次次遍体鳞伤，最终，受过的伤流过的泪和根深蒂固的爱化成了勇往直前无坚不摧的铠甲。是的，我相信，他们不是笨小孩，只是走得慢而已。我看见，他们的眼里闪着星光，那是通向未来无价的筹码。

赵晟睿妈妈观后感言：

人的成长同样需要一个宽松的环境。父母对孩子都不能感情用事。不能满意时捧上天,成天夸个不停不梦想时,一见孩子就厌烦,气不打一处来。应自始至终充满爱。但爱不是纵容,不是无原则的迁就。爱的资料应随着孩子年龄的增长不断丰富、扩展。

孩子们的观后感言

三年三班王旭泽观后感言：

 我终于知道，有些小朋友真的很特别，他们虽然有阅读障碍，多动症，但是他们却在偷偷地努力，他们的成长之路是痛苦的，与众不同的，可是却从来不放弃，我被他们感动了，我每天还有什么资格抱怨没有玩游戏的时间！妈妈说“万物皆有裂缝，那是光照进来的地方”，我好像有点明白这句话的含义了。我一定要更加努力，我喜欢那句“会当凌绝顶，一览众山小”，男孩子就应该吃得了学习的苦，不负自己，更不负父母！

五年一班娄济州观后感言：

"书是人类进步的阶梯；阅读可以沁润人们的心灵.”可见，阅读在名家眼里是如此之重要，然而，有一些儿童却无法在这片广袤的海洋中留下自己的印记，对！这是不敢令人相信的，直到我观看到了《我不是笨小孩》这部纪录片。

校校，群晓，若汐，和我们一样大的孩子，但他们却被一个叫“阅读障碍症”的魔鬼缠绕着，迟迟都不能散去，这位魔鬼时而进时而出，时而里时而外，和孩子们的乐观心搏斗着，最后，我相信在这样一场孩子为战士，家长为参谋的战争中，这些不一样的孩子终究会胜利的。

最后再说一句，各位家长们，同学们，谁能知道自己是不是那个“笨小孩呢”，不要担心自己的潜力，正如校校妈那一句：“因为他一旦成人以后，这种反抗精神能让他活成自己”一时的不利，并不能决定终身。加油吧！所有向自己理想前进的“笨小孩”。

　　通过观看纪录片，引起了全校师生及家长的共鸣。许多家长认识到，每个孩子都不是完美的人，在今后的学习生活中，会给予孩子更多的爱、耐心与包容。作为教育工作者的我们，唯有全心全意地去爱学生、爱教育，接纳孩子的不完美，才能让学生在爱的阳光下健康成长。愿我们家校共同努力，相互协作，给孩子一个快乐的童年，为孩子的未来创造出无限可能！