试析从一个时期到另一个时期：哈克与霍尔顿
文|胡一舸
编辑|胡一舸
前言美国人的一生都是由青春的经历和经历所决定的，所以有关青春的故事在美国文学中一直占据着重要的位置。
成长小说呈现出这样一幅图景：在一段时间内，少年主角在经历了一些痛苦的事情后，要么对自己原来的世界观进行了转变，要么对自己的人格进行了转变，这些转变使得少年脱离了幼稚，走向了一个真正而又错综复杂的成人世界。
成人文学的叙事架构较为固定：幼稚―引诱―逃离―迷失―试探―丧失幼稚―觉醒―了解生命和自己。这种基本模型，或者基于它而产生的变化，存在于一切关于儿童成长的故事中。
作为美国各个时期的儿童成长文学的经典之作，《哈克贝利·芬历险记》与《麦田里的守望者》都蕴含着儿童成长文学特有的叙事架构。
虽然两篇小说中的主角所处的年代不尽相同，但是他们的成长经历却大体上是一致的。她们在经历了一次又一次的人生巨变之后，终于实现了对社会、生命和自我的再认知。无论是哈克还是霍尔顿，他们的成长过程中都留下了他们所处的时代印记。
本文从哈克与霍尔顿有着类似的成长，他们都经历了从迷失到觉醒，最终实现了对生命与自己的认知，但因为时间的差异，他们面临的问题与困境也不尽相同，因此，他们受到的人与事的影响也各不相同。
芮渝萍指出：“在美国成人文学的叙述架构中，除主角和他们自身的典型经历是不可或缺的构成因素之外，成人的指导者也是构成成人文学发展的基本单元。”
从社会的观点来说，一个人在成长过程中，或多或少都受到了一些积极或消极的因素的影响，正是在这样一些因素的作用下，年轻人才能更好地了解自己，寻找自己的人生目标。
(一)由懵懂走向成熟
哈克的困惑是因为他的守护者——陶格拉斯太太对哈克说，只有通过不断地向上帝祷告，他才能找到自己所需要的东西。
可是哈克却不这么认为，他感到莫名其妙：“既然祈祷能得到一切，那么，为什么威恩捞不回来他因卖猪而损失的钱呢？那个寡妇怎么没能把她失窃的那个银制的鼻子烟壶拿回来？华珍姑娘怎么就长不长肉呢？"他心里想："不，这全是胡说八道。"这使他对自己所受的教育产生了疑虑。
哈克并没有像陶格拉斯太太那样过着舒适的日子，他宁愿穿旧的，也不要新的，他也不肯服从别人对他提出的纠正不良行为的指示，显然，哈克并不喜爱什么文明，反而渴望自由，所以，他同这个世界上的人们是对立的。
哈克对自己的新生活不满，就去了密西西比，在那里他遇到了一个逃亡的黑奴吉姆。他从小就被灌输这样一种观念：奴隶属于白种人。然而，当他和吉姆接触时，他看到了吉姆的真诚和善良，这让他非常迷茫，不知道该不该帮吉姆脱身。
由于当时的社会给他的观念是，帮黑奴越狱就是一种罪行，所以哈克总是在进行着自己的内心挣扎。更何况，吉姆还是被华珍大人收为仆人，还是华珍大人教导出来的。
不过，在他听见吉姆称赞他为好人，称他为吉姆的挚友，从未见过如此守信用的白种人时，心里就暗暗告诫自己，千万不要出卖自己的好兄弟。哈克的秉性使他作出了明智的选择。
在华珍女士看来，哈克是一个顽皮的、需要管教的男孩，但哈克的行动完全受他的本性和爱好的影响，他并不是一个道德高尚的男孩，他的所作所为并没有什么恶意，他只不过是因为他讨厌别人认为他应该表现得像个绅士，所以他才会对这个黑奴伸出援手。
霍尔顿的难题在于他在人世中怎样寻找自我，怎样确定自我。“每当我必须横穿街道，”他想到，“我的双腿刚刚踏上那该死的人行道，我就会感到我从来没有走过这条街道。”
他沿着纽约的“第五大街”散步时，他就会这样想。我感觉我要一直走下去，走下去，走下去，再也不会有人看见我了。”
因此，他想到了一个办法：每当他要横穿马路时，他都会对他的哥哥艾里装模作样地讲话："不要把我弄丢了，艾里。不要把我弄丢了，艾里。”
霍尔顿并不清楚自己的位置，也不清楚自己应该怎样生活，他对自己的儿时情有独钟，但当他毕业后，这一过程已成为必然。
霍尔顿也不知道自己为什么会死，尤其是他哥哥艾里的死。艾里去世的那一年，他只有13岁，正在经历着生命的真谛，正在成长为一个成年人，艾里的死给霍尔顿造成了巨大的心理创伤，并在他的一生中造成了巨大的冲击。
在霍尔顿眼里，艾里是一个善良的男孩，但他却始终不明白，一个如此阳光，如此聪明，如此诚实的男孩，怎么就走了呢？艾里的死让霍尔顿百思不得其解，他相信，只有当一个人最后一次长大时，他才会真正地长大。
另外一个令霍尔顿困惑的问题就是关于性，他对全校学生谈论的关于性的话题感到厌恶，他从来没有和女生上过床，却把一名娼妓放进了旅馆。
他曾想过要同她交往，但最终还是放弃了。他向女友莎莉表白了自己的爱意，可他心里明白，那只是虚张声势而已。霍尔顿对与他人发生性行为的抗拒，表明他尚未作好成长的准备，尚未步入成年人的社会。
(二)指导者在自己的发展过程中
《哈克贝利·芬历险记》中的吉姆是一位积极的人物，正是他对哈克的一片赤诚，使他对友情和忠诚有了更深刻的认识。
虽然吉姆没有受过什么教育，头脑简单，但是他很诚实，很善良。一路上，他对哈克关怀备至，甚至在哈克调皮捣蛋时，他第一个考虑的都是哈克的安危。哈克知道自己做得不对，便上前对吉姆表示歉意。
一个白种人对一个黑种人的“致歉”，标志着哈克已经超越了传统的偏见与歧视，朝着他自己的人生方向迈出了一大步。
除此之外，大自然还能为年轻人提供指引，正如密西西比河，这是一个未受文明影响的原始图景。
哈克在这条河流的拥抱下，受到了大自然的眷顾，他发现没有什么东西能像他的木筏那么舒适，那么狭窄，那么狭窄，而他却能在上面感到无拘无束，无忧无虑。马克·吐温通篇都在向我们表明，没有被文明所污染的生命才是美好的，而文明并没有给我们带来幸福，反而给我们带来毁灭。
霍尔顿希望能有一位大人来指导他，帮助他认识自己，可是他的双亲根本不管他的想法，就让他上学，所以他就向斯宾塞先生这位历史教师寻求帮助。
他相信，斯宾塞先生对他还是很有兴趣的，希望能得到一些真诚的、有益的忠告。可是在谈话中，他发觉斯宾塞先生实在是个又老又病态又自命不凡的人。
在对斯宾塞大失所望之后，霍尔顿把目光投向了安多里尼，这位他以前的英语教师，也是他一度最信赖的人。
然而，在他眼中，安多里尼却是一个以金钱为代价，不惜以个人快乐为代价的成熟男人，他向霍尔顿展示的却是一个虚伪，欺骗，堕落的成人社会。
在没有找到引导者之后，霍尔顿改变了主意，反正也没有可靠的大人，他决定自己来当这些小孩的保护神。霍尔顿已经从一个被保护的人变成了被保护的人。
大环境下的发展每一个人都和他所在的环境密不可分，没有一个人可以逃脱他所受到的影响。
两位主角所处的年代迥异，其所处的社会环境对她们的发展产生了深远的影响，而她们的发展过程又折射出了她们所处的时代特点。
(一)19世纪40年代的奴隶时代哈克
在19世纪，在美国南部，奴隶被视为是一种自然现象，认为白种人比黑种人优越，而黑种人就是下等人。哈克出生在这个世界，从小接受的教育也是如此。
然而，哈克却犹豫不决。在和吉姆接触的这些天，他觉得吉姆为人真诚，善良，大公无私，宽容大度，可是从小接受的教诲却让他明白，这种行为是不对的，不能去救一个会让他堕入深渊的奴隶。
他受到了外界的道德规范，和他自己的感情的双重折磨。在南部，奴隶已经成为一种深入人心的观念，哈克也无法幸免，但吉姆的诚恳和仁慈却让哈克茅塞顿开。哈克在其个人发展历程中，其心灵的挣扎与伤痛，在很大程度上来自于对传统社会的逆反心理，而这种逆反心理与现实的自我认知又有很大的不同。
(二)霍尔顿在1950年代美国社会中的发展
20世纪50年代是美国在战后的繁荣时期，人们的生活质量得到了很大的改善，中产阶层也越来越多，但是人们的精神世界却变得越来越贫瘠和空虚。
美国作者诺曼·梅勒把50年代描述成“人云亦云、意志消沉的时期，美国人的每个毛孔都散发着令人作呕的恐怖气息，我们正遭受着共同的心理疾病”。他们没有坚持他们的性格和以他们自己的方式讲话的胆量。”
在御史时期，美国人以顺从，爱国，忠诚以及对国家政策的完全认同为核心。而教育部门也把重点放在了这方面。
人们都会很小心，他们被告知不要有非常规的想法或行动，要去理解由政府赋予他们的想法或意见。因此，美国的社会也就成了一种比较传统、比较保守的社会。
正是在这种环境下，霍尔顿才能不断地寻求自己在这个世界上的定位与定位。他不停地问着两个问题：“我是谁?”“我的未来是什么？”他渴望了解人生的方向，在这个社会中的地位，以及未来。
虽然还是一个学生，霍尔顿却不乐意去做那些被社会所需要的事情，也不乐意去做那些被认为是被他人所认可的事情。
由于对学校的不满，他的学习成绩并不理想。在霍尔顿眼里，成人的生命充斥着虚伪，空虚，乏味，浮华，他只是在极少数的情况下才感到温馨和满足。他相信一个人的天赋和兴趣只能在孩提时代得到最大的发展。
儿童的内心充满了怜悯、简单和爱心，他们的童年有着无穷的想象，自由而温馨。所以，霍尔顿很自然地拒绝进入成年人的社会，在他的成长之旅中，充满了悲伤和挫败。
霍尔顿痴迷于儿时的生活，并不想就此终结，因为他深知，当他步入成年后，除了绝望和堕落，什么都没有。
他想做一名“守护者”，让儿童免于堕落到成年人的虚假和破坏中去，让他们继续做一名儿童。他非常害怕，因为他看见姐姐菲比坐在一匹旋转木马上，正试图接住金环，但他没有说一句话，也没有采取任何行动。
这时他才明白，自己无法阻挡这些小孩的成长，因为每一个小孩都有自己的成长历程，总有一天他们会走进成年人的世界。
霍尔顿认识到，这些小孩必须依靠自己，任何人都无法帮助他们，于是，他打消了做看护人的念头。最后，当他意识到，任何人都不可能做另一个人的看门人，也不可能做另一个人的看门人，一切都要靠自己。
结语在任何一个时期，青年都会面临着各种问题，这些问题往往伴随着青年的成长，而这些问题也会伴随着青年所面临的各种问题。
社会环境与时代精神的持续变化，使其具有永不枯竭的新鲜与生命力。
参考文献
1.美国成人文学探微
2.《哈克贝利·芬历险》
3.麦地中的看守人
4.美国60年代的文化