《天行者》：界岭的民办教师都是迷魂药和还魂汤，沾上就躲不开

刘醒龙的《天行者》获得第八届茅盾文学奖。这是一个我熟悉的乡村民办教师的故事，感动了无数读者，让他们落泪。

天行者的字里行间，我仿佛回到了那个时期，一切都那么熟悉，那么鲜活。

凌洁小学两名新聘教师和两名教师的“入职”和“离职”，反映了张英才、兰飞、夏雪、罗宇等农村民办教师的常态。和所有年轻人一样，他们都有一个共同的梦想，那就是实现自我价值和自己的人生规划。他们或正式进入民办教师的行列，或作为志愿者进入这所凌洁小学，以不同的方式走出去，走上更高的人生台阶。“君子以自强不息”，但毕竟他们“倒”在了这里——凌洁小学，殊途同归，汇聚在地震局宿舍这片沃土上...这是一种神奇的力量，吸引着默默苦行的“民间英雄”，让青春的梦想在这里起飞。

“进”与“出”是晋初私塾教师的阵痛。

代课老师张英才和兰飞-

张英才高考失败了。在他叔叔和乡教育站站长的简单操作下，他进入凌洁小学代课。

在这个不通天，不通地的地方，一个月70块钱的工资，教育站补贴一半，村里出一半。他来之前，村里已经九个月没发了。我舅舅给他打了“鸡血”:

“那个地方是培养人才的好地方。我一转正就当了教育站长。还有一点，那个地方的人对老师有着不同寻常的感情。别的不说，只要它们闻到粉笔灰的味道，就没有凶猛的狗会咬你。”

听觉是空的，眼见为实。通过对小学俞校长、邓副校长、孙主任三位教师的访谈，展示了小学教师工作的紧迫性。俞院长正为自己生病的妻子和“民转公”之间的矛盾坐立不安。副总统邓因偷红豆杉被捕，为面子辞去副总统职务。孙导演闭门检讨。

然而，张英才看到更多的是，三个民办教师把学生当自己的孩子，放学后走近20里路把学生一个个送回家，把自己的家当成学生食堂...十年毫无怨言地过去了。

张英才受到启发，把凌洁小学的现状提交给省报，省头条版的大山小学国旗让张英才破例拿到了公派名额。

每个人都想要一个宝贵的“全职”名额，每个人都自愿放弃。你推我搡，张英才终于成了“幸运儿”，离开了凌洁。

蓝飞是的同学，他的替补地位也离不开万站长的运作。来到，是母亲蓝小梅让他向余校长学习的。

兰飞离开有两个原因。首先，他不同意石喻，凌洁的村长。当他第一次来到凌洁时，他不想拜访当地的豪强，后来他被石喻打了。到了凌洁，心不甘情不愿，被“地头蛇”欺负，早早离开。第二，“大印在手”。俞校长，一个私塾老师，培养和信任蓝飞，给了蓝飞一个机会。唯一转正登记表只需要一个大印章。已经离开的蓝飞会幸免吗？

领衔跨界岭的民办教师蓝飞的善良，是余校长费尽心机私用他印章的圆“局”，让他名正言顺，也让他对跨界岭的师生产生了淳朴的感情。有想法用社会力量为凌洁建一所新的小学，这也使他能够回到凌洁。

两个教书的学生，夏雪和罗宇-

夏雪。可以说，我是带着诗歌的梦想而来的。虽然她后面跟着一辆宝马车，拥有宝马车的人知道她生活的艰辛，想通过送泡面来博取美女的一笑，但刚到凌洁教书的夏雪还是能够去里面清静，她也不管宝马车是否离开，把宝马车送来的面给了学生们。

但夏雪的到来有逃避爱情的成分。面对民办教师艰苦的现实生活，我们只能从一种逃避转向另一种逃避。离开凌洁是她最好的选择。

罗玉的到来低估了凌洁的自然条件和私塾教师的贡献。他努力和原来的私教平起平坐，甚至真切感受到了孩子们生活的艰辛。他赤脚教孩子们。但是，拍了赤脚照之后，他又恢复了原状，不再打赤脚了。原因是该经历的经历了；不能忍受的痛苦该结束的时候就结束。

罗玉终究会离开。他的“哮喘”不能适应和坚持在凌洁这样的自然条件下。他被父母从医院带走了。

民办教师进界岭，很可惜。

张英才的身份变了，对民办教师的感情更强烈了。当他决定回到凌洁小学时，张英才的状态已经是公开的了。他可以留在教育局或者乡镇小学，但是他选择了凌洁！只能说他喝了余校长的“迷魂汤”和“还魂汤”，太毒了。第一次进入边界山脊不是一个选项。而二进二零则担心于校长和孙的私教身份。他的条件是保留余校长和孙的公办教师资格，直到民办教师转正截止！

蓝飞已经是一名县团委干部，他将尽最大努力为凌洁重建一所新学校。在凌洁，他犯了一个错误，但他得到了期待已久的民办教师的宽容。他还看到了孩子们破旧的求知学校，敦促他忘掉凌洁的想法。进入界岭，蓝飞带来希望。

夏雪的回归不是她自己的，因为她已经死了。一个未了的心愿，成了父母的任务。凑巧，她父母遂了她的遗愿，不打算和蓝飞见面。凌洁的教育事业非常成功。当然，蓝飞可能不知道夏雪父母和夏雪的关系，以及他们的真实目的。夏雪这样走进，是他对学生李紫和其他孩子的爱，是他对这些好老师余校长的敬佩。

罗玉的归来是偶然的，但他仍然感激凌洁的老师和学生。此时，罗玉已经是省民政厅的一名工作人员。他进入界岭是作为界岭选举的巡警。他视叶为恩人，是叶在他生病时救了他。

张英才和兰飞殊途同归，说明他没有被刚来凌洁时的艰难困苦吓倒，而是愿意克服困难，甚至放下目前不错的事业或工作回国。无疑是被余校长等私教煮的“摇头丸”“回春汤”迷住了。青春还在，梦想依旧。我忘不掉的是凌洁的乡土气息，我舍不得的是私教和孩子们的淳朴情怀，这些情怀碰撞出更加精彩的人生。

乡村民办教师余校长到朗德市“充电”。辛苦的民办教师没有忘记教育的责任，转正的希望渺茫，但他们无法阻止余校长的启蒙教育。正如省报王主任所说:“民办教师是我们这个时代最伟大的民族英雄！”可能有点夸张，但民办教师对教育的贡献确实不可磨灭。

余校长到省实验小学听课实习未果，跪拜当门卫。除了每月300元的工资对这位农村民办教师有吸引力外，还有他的想法，只要有心，站在楼道里就能偷师技。

余校长，一位有心的私教，从未放弃学习的初心和机会。首先，早上或晚上学校没人的时候，他打开实验小学的教室，把老师写在黑板上的字全部抄下来，回到门卫室整理消化。

其次，整理出来的单词，心里的想法，都是在空 swings的教室里教的。

在这部小说中，王导演在他的文章初稿中颇为报道了引言:

在贫瘠的农村，如果没有一大批民办教师苦苦支撑20年，农村的荒凉将更加不可想象！

简明扼要，是对农村民办教师最好的总结。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，余校长敢于“拿来主义”，正是乡村民办教师孜孜以求的好学精神的体现。东汉张衡《应闲》曰:“人生勤，不求甚。”

摩托车的希望，万站长开着他的摩托车进了。万站长得意地说:“三十里地，才三五里地，比走路划算多了！”“这个不接地气的界岭，包括凌洁小学的几个民办教师，都是靠脚进出的。现在，连摩托车都可以进来。

小说其实是想告诉我们，“民转公”的希望终于来了。

在小学教过书的老师，后来都成了公办教师，这也是万站长最高兴的事。

小说还没写完，却“剧透”了故事的结局。虽然俞校长等人后来在从私立到公立的路上面临了很多波折，因为钱和新教学楼的倒塌，希望在一步步走来，就像这辆摩托车进入，虽然差点熄火，但最终还是实现了摩托车载人进去的愿望。

在小说的封底上，据说我们农村有多达四百万的私人教师。他们在极其艰苦的环境中，肩负着为1亿多农村义务教育阶段中小学生“传道授业解惑”的重任，把现代文明传播到最偏远的角落，付出巨大的努力，收入却很少。我亲眼目睹，所以当我说天行者的时候，我不仅记录了一个真实的故事，也写下了一首悲壮的歌。

题外话，我曾经近距离接触过三位农村民办教师——

一个是陈老师，我小时候就认识。在我爷爷的村子里，全村不到200人，小学没读完的适龄儿童大概有20个。陈老师负责学校一至四年级各科20余年。在我模糊的记忆中，临时搭建的餐桌上有一碗稀粥和几块干咸萝卜...据说陈先生退休时被调到了一所公立学校。

一个是我六年级的班主任，一个语文老师。村领导早就听说了莫老师在语文教学方面的成绩，直接邀请他去村小学当民办教师。后来听说他因为身体不好提前离开了教工队伍，一直没能转正。

一个是我弟弟朱老师，高中毕业回村，很快被安排到他附近的村小学教书。起初，生活的艰辛是不可想象的。听说做饭的米都是从家里带的，连鸡蛋咸菜都需要家里帮忙。然而我的哥哥朱先生不负众望。他自学了本科，很快就当上了公职。今天，他仍然是镇上比较有名的小学校长之一。

历史的车轮滚滚向前，私教终将成为历史的记载和回忆。“明师之恩，大于天地，大于父母。”我们真的看到了老师的伟大。我要为过去私教的奉献精神鼓掌。

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