文言文巜狼，狼文言文秒懂百科

原来人没有毒

这只狼是聊斋三大狼故事之一。先简单说一下聊斋。估计一提到聊斋，大多数人都会想到画皮，因为画皮可以说是聊斋最有名的一个了。《聊斋》给人的印象，大多是关于鬼狐的，挺吓人的。

从文学的角度来说，《聊斋》写得真的很好，用词精炼，语言优美，令人叹为观止。尤其是《聊斋》中描写女鬼或狐狸精之美的语言极其精炼，每篇都没有重点，如“艳绝”、“巴尔任绪立爷”、“美善德”等。印象最深的是聂萧乾，电影《倩女幽魂》改编自聂萧乾，对聂萧乾的美有这样的描述:“肌肉映云，足有细笋，昼有细，美得特别美。”真不知道蒲松龄这个六七十岁的老人是怎么想出这些词来形容美的。

流传着许多版本的《聊斋志异》。这些版本中有些标题的顺序不一样，甚至不同版本的标题数量也不一样，所以每篇文章的人物差异就更多了。那段时间，我刚买了一本卿可亭的《聊斋》影印本，准备认真读一读。就在我看《三只狼》的时候，我想到《狼》这篇文章恰好是我初中学的一篇文章。现在重读，感觉文笔真的很精彩，初中可能还没有完全体会到。于是我想，既然是文言文，就让孩子来吧。说真的，对于才小学二年级的学生来说，这篇文章有点长。我也是抱着试一试的心态。我先跟他说要背一段特别有意思的文言文，然后我先跟他讲了这个狼的故事。孩子很感兴趣，他觉得很有意思，我就先教他背了这篇文章。

我们先来看原文:“当一个屠夫回家晚了，除了骨头什么都没剩下。途中，两只狼相距甚远。当他害怕的时候，他扔了他的骨头。一只狼拿到了骨头，另一只狼还是跟着又扔了一次。狼停了以后，前一只狼又来了，骨头都筋疲力尽了，但两只狼还是像以前一样被赶在一起。”屠呦呦非常尴尬，生怕被前后夹击。谷野有块麦田，田主在里面积攒工钱，盖在一个土堆里，涂乃拿着刀跑到下面。狼群不敢前进，互相虎视眈眈。他们小的时候，一只狼走了，前面坐着一只狼狗。时间长了，眼神好像也呆滞了，很闲。我突然屠戮，用刀砍了狼的头，几刀就把它打死了。方欲走，转身欲付，一狼钻入，意欲袭后。他半个身子，只露出了尾巴。屠杀后，他打破了他的股份，也死了。是前狼的假寐，用来诱敌。狼也累了，但是瞬间就死了。动物和动物的变化是几何的，只会增添笑点。"

这篇文章不是很长，但是跌宕起伏。我记得一个高中老师说过“写字如看山，不喜太平”。这篇短文写得一波三折，山峦起伏，可谓“入山一圈，一山放过一山”。整篇文章都是围绕屠夫遇到危险——试图摆脱危险——再次遇到危险——试图再次摆脱危险来写的。下面，我们来分析一下这篇短文到底有多少曲折。

首先，“一个屠夫很晚才回家，肉都剩下了，只剩下骨头”。这是什么意思？这个屠夫已经把自己的肉全部卖完了，本来是一件很开心的事情，但是“两头狼在路上相隔很远”，危险突然出现了。那么屠夫怎么解决呢？屠夫试图用骨头扔狼来摆脱这种危险。但“一狼得骨，一狼犹随”的危险并没有完全解除，可以说是解决了一半。屠夫呢？按照药方吃药，“扔回去”，希望狼不要再跟着他了。然而，危险并没有消除。狼想吃肉，它不想吃骨头。“骨疲，两匹狼将驾如故。”这更危险。屠夫没有什么可以扔给狼，骨头也没有满足狼的欲望，却勾起了狼的食欲。

“屠不好意思，怕被前后的敌人攻击”，因为是两只狼，所以屠夫肯定很怕前后被攻击，那怎么办？“谷野有块麦田，农夫在里面赚得盆满钵满，满山遍野。”去过农村的人都会看到，那片麦田上有一个小山一样的柴堆，“屠乃本斜在下面，担着一把刀”，所以背对着这个柴堆，至少不会被狼袭击，这种危险似乎减轻了。“狼不敢前进”，因为狼看到他拿着刀不敢贸然进攻。不过双方进入了僵持阶段，估计狼也在思考。

然后“小时候一只狼走了”，一只狼走了，好像危险又降低了。“一只狼和一只狗在他面前坐了很久，眼神好像变淡了，很闲。”眼前的狼似乎睡着了，危险似乎又降低了。然后“屠突然爆发，一刀砍了狼头，几刀打死了”，写得很突然。屠夫也很果断，几刀就把狼打死了。危险好像解除了，因为一只狼走了，一只狼被他打死了。

但随后危险再次出现。“如果你想去，你会发现自己在一个狼洞里，打算隧道进去攻击后面，而你是半进去的，只露出尾巴。”这真是让人惊出一身冷汗，让人胆战心惊。离开的狼并没有真的离开，而是想从后面攻击屠夫。屠夫该怎么办？“如果你杀了自己，你也会被杀”，危险在这一步就完全解除了。

这一整篇文章可谓坐过山车，让人上上下下，时而紧张，时而有点放松。这篇文章写得跌宕起伏，看起来就像一幅层峦叠嶂的画卷。

最后，蒲松龄做了总结，“狼也累了，转眼就死了。动物和动物的变化是几何的，它只会增加笑声。”最后两句是升华思想境界，画龙点睛，很重要。一篇文章的结尾往往是提高整篇文章质量最关键的地方。记得高中老师说过，作文要“凤头、猪肚、豹尾”，就是开头要好看吸引人，中间内容要丰富，结尾要有力度。

我们举个例子来说明结尾的重要性。有一首以雪为主题的诗。开头写着“一块，两块，三四块，五块，六块，七八块，九块，十块，十一块”。看到这里谁还觉得这是诗？这显然是狗屎。

但最后一句“飞入草丛也看不见”，全诗很有意思，说明好的结局是可以化腐朽为神奇的。这首诗有许多版本。)

除了情节和过程的跌宕起伏，这只狼充分体现了蒲松龄文章的特点，特别精炼、生动、准确、珍贵。比如“两只狼相距甚远”这个词，“小路”这个词，“狗”这个词，还有一只狼在洞里的“洞”这个词，都很微妙，很生动。

这几个词的用法需要我们，尤其是孩子，认真去琢磨，去理解，才能体会到他的话的微妙之处。有时候这种感觉就是，如果需要我们更多的去体验，有时候只能用语言来表达。

这个词不一定要华丽到打动人，但要用得恰当准确。比如《木兰辞》中的那句“昨夜见军帖，可汗多点兵”，里面的“大”字就表明了他的征兵状态。

毛主席诗词里还有非常著名的《卜算子》这首诗。咏梅”，“花开的时候，她在花丛中笑”，里面的“笑”字是常人很难想到的一个词。

在《聊斋》中，《狼》是为数不多的不涉及鬼狐的故事。《聊斋》里还有一篇非常有名的文章叫《胭脂》，讲的是一个官员当庭宣判的故事。其实我觉得整个《聊斋》里面最值得背诵最重要的就是《胭脂扣》结尾的判决书，相当于我们现在的法院判决书。

判决《胭脂》确实很优秀，但是对于小学生来说还是有点太难太深刻了。我觉得他初中的时候就能背出来了。