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文言文巜狼,狼文言文秒懂百科

2023-11-07 11:15 作者:岑岑 围观:

原来人没有毒

这只狼是聊斋三大狼故事之一。先简单说一下聊斋。估计一提到聊斋,大多数人都会想到画皮,因为画皮可以说是聊斋最有名的一个了。《聊斋》给人的印象,大多是关于鬼狐的,挺吓人的。

从文学的角度来说,《聊斋》写得真的很好,用词精炼,语言优美,令人叹为观止。尤其是《聊斋》中描写女鬼或狐狸精之美的语言极其精炼,每篇都没有重点,如“艳绝”、“巴尔任绪立爷”、“美善德”等。印象最深的是聂萧乾,电影《倩女幽魂》改编自聂萧乾,对聂萧乾的美有这样的描述:“肌肉映云,足有细笋,昼有细,美得特别美。”真不知道蒲松龄这个六七十岁的老人是怎么想出这些词来形容美的。

流传着许多版本的《聊斋志异》。这些版本中有些标题的顺序不一样,甚至不同版本的标题数量也不一样,所以每篇文章的人物差异就更多了。那段时间,我刚买了一本卿可亭的《聊斋》影印本,准备认真读一读。就在我看《三只狼》的时候,我想到《狼》这篇文章恰好是我初中学的一篇文章。现在重读,感觉文笔真的很精彩,初中可能还没有完全体会到。于是我想,既然是文言文,就让孩子来吧。说真的,对于才小学二年级的学生来说,这篇文章有点长。我也是抱着试一试的心态。我先跟他说要背一段特别有意思的文言文,然后我先跟他讲了这个狼的故事。孩子很感兴趣,他觉得很有意思,我就先教他背了这篇文章。

我们先来看原文:“当一个屠夫回家晚了,除了骨头什么都没剩下。途中,两只狼相距甚远。当他害怕的时候,他扔了他的骨头。一只狼拿到了骨头,另一只狼还是跟着又扔了一次。狼停了以后,前一只狼又来了,骨头都筋疲力尽了,但两只狼还是像以前一样被赶在一起。”屠呦呦非常尴尬,生怕被前后夹击。谷野有块麦田,田主在里面积攒工钱,盖在一个土堆里,涂乃拿着刀跑到下面。狼群不敢前进,互相虎视眈眈。他们小的时候,一只狼走了,前面坐着一只狼狗。时间长了,眼神好像也呆滞了,很闲。我突然屠戮,用刀砍了狼的头,几刀就把它打死了。方欲走,转身欲付,一狼钻入,意欲袭后。他半个身子,只露出了尾巴。屠杀后,他打破了他的股份,也死了。是前狼的假寐,用来诱敌。狼也累了,但是瞬间就死了。动物和动物的变化是几何的,只会增添笑点。"

这篇文章不是很长,但是跌宕起伏。我记得一个高中老师说过“写字如看山,不喜太平”。这篇短文写得一波三折,山峦起伏,可谓“入山一圈,一山放过一山”。整篇文章都是围绕屠夫遇到危险——试图摆脱危险——再次遇到危险——试图再次摆脱危险来写的。下面,我们来分析一下这篇短文到底有多少曲折。

首先,“一个屠夫很晚才回家,肉都剩下了,只剩下骨头”。这是什么意思?这个屠夫已经把自己的肉全部卖完了,本来是一件很开心的事情,但是“两头狼在路上相隔很远”,危险突然出现了。那么屠夫怎么解决呢?屠夫试图用骨头扔狼来摆脱这种危险。但“一狼得骨,一狼犹随”的危险并没有完全解除,可以说是解决了一半。屠夫呢?按照药方吃药,“扔回去”,希望狼不要再跟着他了。然而,危险并没有消除。狼想吃肉,它不想吃骨头。“骨疲,两匹狼将驾如故。”这更危险。屠夫没有什么可以扔给狼,骨头也没有满足狼的欲望,却勾起了狼的食欲。

“屠不好意思,怕被前后的敌人攻击”,因为是两只狼,所以屠夫肯定很怕前后被攻击,那怎么办?“谷野有块麦田,农夫在里面赚得盆满钵满,满山遍野。”去过农村的人都会看到,那片麦田上有一个小山一样的柴堆,“屠乃本斜在下面,担着一把刀”,所以背对着这个柴堆,至少不会被狼袭击,这种危险似乎减轻了。“狼不敢前进”,因为狼看到他拿着刀不敢贸然进攻。不过双方进入了僵持阶段,估计狼也在思考。

然后“小时候一只狼走了”,一只狼走了,好像危险又降低了。“一只狼和一只狗在他面前坐了很久,眼神好像变淡了,很闲。”眼前的狼似乎睡着了,危险似乎又降低了。然后“屠突然爆发,一刀砍了狼头,几刀打死了”,写得很突然。屠夫也很果断,几刀就把狼打死了。危险好像解除了,因为一只狼走了,一只狼被他打死了。

但随后危险再次出现。“如果你想去,你会发现自己在一个狼洞里,打算隧道进去攻击后面,而你是半进去的,只露出尾巴。”这真是让人惊出一身冷汗,让人胆战心惊。离开的狼并没有真的离开,而是想从后面攻击屠夫。屠夫该怎么办?“如果你杀了自己,你也会被杀”,危险在这一步就完全解除了。

这一整篇文章可谓坐过山车,让人上上下下,时而紧张,时而有点放松。这篇文章写得跌宕起伏,看起来就像一幅层峦叠嶂的画卷。

最后,蒲松龄做了总结,“狼也累了,转眼就死了。动物和动物的变化是几何的,它只会增加笑声。”最后两句是升华思想境界,画龙点睛,很重要。一篇文章的结尾往往是提高整篇文章质量最关键的地方。记得高中老师说过,作文要“凤头、猪肚、豹尾”,就是开头要好看吸引人,中间内容要丰富,结尾要有力度。

我们举个例子来说明结尾的重要性。有一首以雪为主题的诗。开头写着“一块,两块,三四块,五块,六块,七八块,九块,十块,十一块”。看到这里谁还觉得这是诗?这显然是狗屎。

但最后一句“飞入草丛也看不见”,全诗很有意思,说明好的结局是可以化腐朽为神奇的。这首诗有许多版本。)

除了情节和过程的跌宕起伏,这只狼充分体现了蒲松龄文章的特点,特别精炼、生动、准确、珍贵。比如“两只狼相距甚远”这个词,“小路”这个词,“狗”这个词,还有一只狼在洞里的“洞”这个词,都很微妙,很生动。

这几个词的用法需要我们,尤其是孩子,认真去琢磨,去理解,才能体会到他的话的微妙之处。有时候这种感觉就是,如果需要我们更多的去体验,有时候只能用语言来表达。

这个词不一定要华丽到打动人,但要用得恰当准确。比如《木兰辞》中的那句“昨夜见军帖,可汗多点兵”,里面的“大”字就表明了他的征兵状态。

毛主席诗词里还有非常著名的《卜算子》这首诗。咏梅”,“花开的时候,她在花丛中笑”,里面的“笑”字是常人很难想到的一个词。

在《聊斋》中,《狼》是为数不多的不涉及鬼狐的故事。《聊斋》里还有一篇非常有名的文章叫《胭脂》,讲的是一个官员当庭宣判的故事。其实我觉得整个《聊斋》里面最值得背诵最重要的就是《胭脂扣》结尾的判决书,相当于我们现在的法院判决书。

判决《胭脂》确实很优秀,但是对于小学生来说还是有点太难太深刻了。我觉得他初中的时候就能背出来了。

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