幼小衔接需要掌握哪些，幼小衔接要做的准备有哪些

根据教育部发布的《幼儿园入学准备教育指导纲要》，进入小学的准备工作包括:

首先是身心准备。如:向往学校，心情好，喜欢运动。

二是生活准备。养成良好的生活习惯，照顾好自己，参加劳动，增强安全防护能力。

第三是社会准备。会沟通合作，诚实守纪律，有任务感。

第四是学习准备。好奇心强，求知欲强，学习习惯好，学习兴趣强，学习能力好。

1.身心准备:在向往学校，心情好的时候，孩子要做好心理和生理发展的相应准备，包括向往小学生活，保持良好的情绪状态，享受运动，协调身体。

建立对小学生活的向往

建议家长在家多和孩子聊聊小学，也可以让孩子和身边的小学生接触，帮助孩子初步了解，建立积极的入学预期。

家长也要注意不要给孩子太大的压力。在上小学之前，要问清楚孩子要考多少分，要考多少生，这样很容易让孩子对小学生活产生压力和抵触情绪。

02提高情绪调节能力

建议家长帮助孩子获得积极的情绪体验，学会情绪管理。在日常生活中，父母作为孩子的领导者，要注意保持良好的情绪状态和亲密友好的亲子关系，让孩子也能受到积极情绪的驱动。

此外，有意识地培养孩子表达和调节情绪的能力，通过绘本、故事、对话等方式，引导孩子理解和回应自己的感受。

03积极锻炼，提高身体协调能力。

鼓励儿童积极参加各种形式的体育运动，根据儿童的情况，适当增加运动量和锻炼重点，提高身体协调性，增强体质。

还可以锻炼孩子的精细动作，通过游戏训练孩子学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子；提供刷子、剪刀、小塑料制品等工具和材料。，支持孩子画、剪、折、撕、贴、拼，锻炼小手肌肉。

二、生活准备:独立自理，习惯养成，孩子在日常生活中需要做相应的准备，主要包括良好的生活和卫生习惯，具备一定的自理和安全防护能力，能够积极参与日常工作。

养成健康的生活习惯

逐步树立时间观念，调整孩子作息安排，早睡早起，按时做事，养成守时不拖延的好习惯。同时，家长也要以身作则，用规律的作息来影响幼儿。

培养良好的生活习惯，帮助孩子逐渐学会根据自己的需要喝水和上厕所，根据天气变化和活动情况增减衣服。连续使用电脑、手机等电子产品不超过15分钟，注意用眼卫生等等。

02增强安全意识

强烈的自我保护意识和能力有助于孩子适应新环境，避免危险和伤害。

关注儿童自我保护意识和能力发展的个体差异，引导他们了解校园、社区、交通等环境中的安全要求，学会自我保护。比如在不熟悉的环境中，学会注意设备设施和人群聚集带来的不安全因素。

培养良好的工作习惯

建议家长鼓励孩子尽可能多的参与家务劳动，如摆放筷子、饭后擦桌子、洗碗、扫地、扔垃圾等。，并引导他们学习正确的方法。父母也需要以身作则，做好家务。

同时，注意引导孩子在生活中尊重身边的劳动者，珍惜自己的劳动成果。

三、学习准备:提高综合学习能力01保护孩子的求知欲

好奇心是一种非常重要的学习品质。应该保护孩子的求知欲和好奇心，接纳和鼓励他们观察、思考和探索新事物，及时回应他们的提问。

02储备良好的学习素养

专注力、视听觉、记忆力、逻辑思维都是必不可少的“学习能力”。能力的培养有助于提高孩子的学习效率和学习体验，这对孩子的发展尤为重要。

家长可以有意识地引导孩子做一些游戏和活动，比如玩拼图、走迷宫、寻找差异，或者读书画画。

培养阅读兴趣和能力

鼓励孩子独立阅读，保护他们对符号和文字的兴趣和敏感度。一起讨论书的内容，加深孩子的阅读兴趣和理解，鼓励孩子根据书的情节和画面进行预测或继续、创造故事；通过绘画、手工、搭建、表演等方式再现故事和人物关系，促进儿童语言、情感、社会性等方面的发展。

为写作做必要的准备。

养成孩子自己扣扣子、自己系鞋带的习惯，锻炼精细的手部动作，促进手眼协调。在画拼图等活动中了解上下左右方向，通过跳房子、给小动物找家等游戏帮助孩子了解田字格的结构。

当你有自发的书写行为时，可以示范正确的书写姿势，帮助孩子学习自上而下和自左而右的书写技巧，但主要是鼓励和促进孩子对书写的兴趣。

四、社会准备:社会适应、规则意识01扩大交往范围

家长要认识到社会交往对孩子身心发展的重要性，为孩子创造条件，支持孩子获得方法，学会社交。

日常家长可以带孩子出去玩或者参加社团活动，与不同年龄段的伙伴和大人交流，结交新朋友，扩大社交圈。

培养规则感和诚实感。

家长可以制定一些基本的行为准则来培养孩子的规则意识，比如告诉孩子在别人说话的时候要认真听，不要随意打断，出门要按顺序排队，不要插队等等。

同时，培养孩子诚实守信，在孩子做出好的行为时及时肯定；如果发现孩子在说谎，要耐心了解原因，给予正面引导。

03培养任务意识和执行任务的能力。

家长可以根据孩子的年龄特点和现实生活，有意识地安排一些自律任务。比如早上起床后，让孩子自己尝试叠被子，游戏结束后让孩子整理玩具。

需要注意的是，在这个过程中，要有耐心，讲究方法，少训斥，用鼓励的方式支持，让孩子体会到成就感，有更大的进步动力。

▲▲▲从幼儿园到小学生活的过渡，是孩子成长的重要转折点。家长需要根据每个孩子的性格和特点，有针对性地做好每一个衔接的准备，让孩子更好更快地适应小学生活。