长安十二时辰解析结局，长安十二时辰原版结局

“没有比长安更伟大的城市了！“今年夏天，你是否也被电视剧《长安最长的一天》惊艳到了？

今天，在《长安最长的一天》大结局之际，新华网思客邀请到原小说作者马伯庸，带我们解码《长安最长的一天》为何如此愤怒。

长安最长的一天原作者马伯庸

如果让我来形容长安最长的一天，我会用“五彩缤纷的花”来思考:最近，电视剧《长安最长的一天》正在热播。你觉得电视剧在多大程度上还原了你的小说？马伯庸:

我觉得电视版是在原著基础上的升华，提供了很多比原著更丰富的维度。

比如我看评论说很多研究古代铠甲的人会讨论里面的铠甲符号是否与当时的形制不符；学建筑的人会说哪个唐朝的建筑复原了，哪个有问题；学习服装、化妆、花卉的人也很多。

大家从自己的专业来评价剧中的道具和细节。我觉得这部剧既然能引起这么多专业人士的讨论，说明它的维度和层次非常丰富。

因为文字的限制，在原著小说中很难表达这些。

思客:长安最长的一天今天就要结束了。你觉得这部作品怎么样？下一步你有什么新的计划？

马伯庸:

花满枝头。

就像我刚才说的，长安的最长的一天有很多层次和维度，都有一个统一的风格，就是大国气候，充满多彩和文化自信的繁华景象。

我们可以看到无论是宏伟的建筑，还是不加掩饰的妆容，包括他们走路的方式，包括风景，都是非常开放和自信的，你一点也不觉得这些东西俗，你只是觉得它们华丽。

我接下来的作品还是和中国古代史有关，但是和中国一个著名的古代设施有关。它不是一座城市，而是一座在中国历史上影响深远的古代设施。现在暂时是个秘密，到时候我会告诉你的。

刻意迎合年轻人可能会引起反感:你的很多作品也进入了影视改编阶段。如何看待自己的作品走向影视化和商业化？马伯庸:我觉得这是好事。影视之后，它的传播面会更广，受众会更多。我很高兴看到它的成功。

但我不会参与其中，因为这是一件很专业的事情。我只擅长写作。如果改编，就交给专业团队，大家可以专心做自己擅长的事情。

所以，我根本没有参与剧本的改编。制作方有相对靠谱的团队，我和一般观众一样，每周都在电脑前等待更新。

Sike:网上有很多年轻人对中国的传统文化并不熟悉，但对这部剧很感兴趣。马伯庸:

我觉得最重要的是不要去迎合他们。因为如果你刻意讨好，迎合他们的口味，对他们来说就是缺乏新鲜感。

现在的年轻人，他们最大的品质就是好奇心，他们想看到一些从未经历过的新鲜事物。如果我们迎合他们，按照原来的经验去讨好他们，那么对他们来说就没有什么新鲜的了。他们从你身上得不到任何新的东西，会引起他们的反感。所以，我觉得最重要的是做好自己的事情。只要我们在自己的方向或者领域做得好，输出的内容足够丰富，足够有质量，就会逐渐吸引到和你志趣相投的人。

所以我认为，在创作的过程中，我们不是在迎合某一个群体，而是在聚集所有这些和我们亲近的人。

希望我的作品能引起人们对历史的浓厚兴趣。问题:你觉得你的作品吸引了哪些群体？你的作品中有什么样的特殊气质？马伯庸:我觉得我应该在作品中强调传统文化，或者说历史的厚重感。

故事可以虚构，人物可以编造，但这种历史趣味，或者说历史的厚重感，必须作为一个核心元素存在。

我们中国人都有家国情怀。当我们谈到万里长城，当我们谈到琴棋书画，当我们谈到唐诗宋词，无论你的文化程度、学历如何，你心里自然会有一种冲动，一种感觉。这种情怀和文化基因已经渗透到中国人的血液里，渗透到我们的基因里。

所以，当一部作品能让大家感受到这些东西，就会激发他们的感受，进而督促他们继续做深入的阅读。

我遇到一个小女孩。她是一个忙碌的上班族，没有专业的历史训练。但她一直喜欢唐朝的东西，她只是有一种懵懂的感觉。看完《长安最长的一天》，她发现自己很喜欢这部小说。所以她会去Xi安寻找小说中的遗迹，她还会去博物馆寻找小说中提到的文物，包括其他文化元素。很快，她开始阅读更专业的学术资料，寻找更专业的考古报告。最后她成了比我更专业的人。

这是最让我欣慰的，也是我最希望传达的。我们很多人对历史有着深深的热爱，只是缺少一个把他们和历史联系起来的渠道。

我想如果我的作品能成为一座桥梁，作为他们对历史产生兴趣的敲门砖，即使他进入这个圈子后把这本书扔掉，我想我的目的也达到了。

历史小说一定要有现实意义。什么样的历史小说能引起现代人的兴趣？马伯庸:因为历史是几千年前的。几千年前发生的事和我们现代人没有关系。那么现代人为什么要读这些东西呢？

其实我读到的不是事情本身，而是他能在这些往事中找到共鸣，找到与现实的联系。

比如他们读历史的时候，可能会觉得古人有一种焦虑，现在的人也有。比如古人对仕途的感叹，可能和我们现在的职场困惑很像；或者古人离开亲人时的悲伤，我们现在也会体会到同样的情感。

换句话说，历史小说必须具有现实意义，或者说具有现代性。这种现代性是让我们对历史感兴趣的真正手段。要想给更多的人介绍历史，或者介绍传统文化，一定不能简单的告诉他们过去发生了什么，而要告诉他们这些事情和现在有什么样的类比和共鸣。