富孩子与穷孩子，孩子是穷人的财富

世界上有一项著名的研究。儿童心理学家一直在追踪一群9个月到3岁的儿童，记录了这些家庭中大人和孩子之间长达数百小时的互动。结果表明，孩子不是天生聪明，而是成长环境让他们聪明。来自贫困家庭的父母倾向于简单敷衍地交谈，而来自富裕家庭的父母则倾向于和孩子谈论不同的话题。本文作者将通过一些方法和技巧帮助孩子扩大和丰富词汇量。

笔者最近看了一部纪录片《3000万字计划》，对儿童语言能力和儿童智力的发展有了比较客观的认识。

孩子的词汇大部分来源于成长环境，即与家庭密切相关。研究表明，上流社会和下层社会的词汇差别很大！正是这些话，为孩子早期的阅读能力、放学后的学习成绩、社会交往和未来的收入差异奠定了基础。

有一个实验:来自堪萨斯大学的两位儿童心理学家托德·瑞斯丽和贝蒂·哈特研究了42个来自不同社会和经济背景的家庭。他们对孩子进行了从9个月到3岁的随访，记录了这些家庭中大人和孩子之间长达数百小时的互动。结果显示，父母接受过高等教育、家庭背景较好的孩子平均每小时接收2153个单词，而靠社会救济生活的家庭的孩子平均每小时接收616个单词。

相比较而言，穷人家的父母往往比较小气，敷衍了事。来自富裕家庭的父母更倾向于和他们的孩子谈论不同的话题，并鼓励他们使用他们的记忆和想象力。

实验告诉我们，语言和表达对孩子的生长发育有多重要！

语言能力强的孩子，从某种角度来说，一开始就获得了资源上的倾斜。因为他们能让老师从一开始就了解并关注他们的需求，实现他们的想法。

语言如此重要，家长应该如何帮助孩子丰富和扩大词汇量？

如何帮助孩子扩大和丰富词汇量

一、技巧篇

收听(频道协议):

很多家长跟笔者说，跟孩子说话得不到回应，我就给他提建议。首先，把你的语言和孩子调整到一个频道上！比如你想让孩子喝水，孩子却在和娃娃玩游戏。你可以调到你孩子的频道，和他聊天。“你们两个在玩什么？”“娃娃听话吗”等等，让孩子注意到你在说什么，然后说我觉得你有点渴，需要喝水。站在孩子的频道上，词汇，问题，解释，引导，就看你怎么用了。

多聊聊:

就是看到一切，向她描述；为什么所有的孩子都问？认真回答他。如果不能回答，先肯定他的问题，然后一起回家找答案。

作者和孩子之间的对话:

作者:今天，天那么蓝，云那么大，就像一颗棉花糖。

孩子:我猜肯定不甜。

作者:为什么？

孩子:因为没见过鸟吃。

轮流:

就是要有耐心；留给孩子足够的时间来回应你；不要替孩子回复。往下伸；给孩子一个正面的眼神；不着急；慢慢说；表达完之后给孩子一个肯定。

这孩子说话很慢，因为她一直在脑子里收集单词。经常有很多焦虑的家长会为孩子说，要不要吃苹果？你觉得这样好吗？最后孩子只能点头，语言的使用变得越来越懒，越来越不自信。所以你认为你在帮助孩子们？

第二，方法。

1.亲子阅读

事实上，日常生活中提供给孩子的词汇太多，很难有新鲜感和创造力。所以，最有助于扩大孩子词汇量的是绘本。有趣，新鲜，好奇，尽在书中。

最好每天有固定的亲子阅读时间，阅读时多互动，多留给孩子反应的时间。

2.每天定期聊天。

很多父母工作忙，回家后急于弥补落下的遗憾。无论如何，他们必须留时间和孩子聊天。

聊天不应该被教育。无论你的孩子告诉你今天的表现有多糟糕，你都应该忍住指指点点的感觉，做一个好的倾听者，因为很可能你的孩子不会再想和你说话了。

就像朋友一样，我可以告诉你我一天的所见所感，你也可以和他聊聊今天工作中有趣无聊的事情。相信我，孩子挺愿意听的。

3.鼓励孩子描述他们所看到的。

能够描述你所看到的，绝对是一件很厉害的事情。不信你去问问你老公，描述一下今天的所见所闻。他肯定只会说:嗯~啊~没事。

感受身边的情绪，培养情商。

感受身边的风景，培养美感。

顺便描述一下这种感觉，培养语言能力，加强记忆训练。

有一次，当我要坐火车进隧道的时候，我担心孩子害怕突如其来的黑暗，就赶紧说，哇，我马上要钻隧道了。来感受一下钻隧道的感觉吧。(变被动为主动)

提交人的孩子突然开始安静地感觉，当下一个隧道来的时候，她躺在窗前，喃喃自语:

黑夜来临，白昼来临。

小树走了，小牛来了。

(外面千变万化的景象)

我真的以为她在读一首诗。