月神电影好看吗
《月神》是皮克斯出品的动画短片，由埃里康.卡萨罗萨执导， Krista Sheffler、Tony Fucile、Phil Sheridan等人参与配音。
该片于2012年06月22日上映，并获得第84届奥斯卡金像奖、第39届动画安妮奖和第3届豆瓣电影鑫像最佳短片奖。
影片主要讲述在男孩成年那天，爷爷和父亲向他展示了家族传承的工作-清扫月亮。但爷爷和父亲因为理念和喜好不同，经常会以他们的方式教给小男孩如何做事，小到如何戴帽子，大到用哪个清扫月球的工具。有一次，月球上有一个障碍（巨大的星星）出现，爷俩用了所有工具都撼动不得，而小男孩用他的智慧，成功的解决了问题，影片道出了月神三代传统和创新的矛盾。
这是一部温情又治愈的短片，充满亲情的力量和爱的成长。制作精良，画面唯美，创意十足又不失哲理，引发人们对社会传承的深刻思考。本文将从叙事方法、事物隐喻、主题呈现三个角度来解读《月神》的艺术魅力所在。
叙事方法：以线性叙事串联剧情，以外视角推进剧情，两者共同构建完整的故事
短片时长仅仅7分钟，有配音，无台词，采用远景、近景和特写的交替镜头呈现剧情。以因果线性式叙事角度，情节环环相扣，便于观者理解。
1 影片采用线性式叙事结构，故事简单而深刻，呈现了祖孙三代从观念碰撞到融合的过程。
A开头：戴帽子的 争议
动画开头是深蓝色的夜空，一直小船划入宽阔的大海上，小船停在画面中心故事开始了，祖孙三代做在木船上，小男孩的祖父拿出象征家族的帽子，送给小男孩，小男孩把帽子戴在头上，这时因为帽檐高低的问题，爷爷和父亲起了争执，画面聚焦到小男孩的面部特写，小男孩按照父亲意见带好帽子后，爷爷熄了船上灯，男孩被月光吸引，镜头切到远景，不远处皎洁月亮升起，祖孙三人开始爬到月亮上清扫星星。
B中间：选工具的争议
小男孩在父亲的示意下，带着铁锚爬上云梯，被月球上洒落的美妙星星吸引，随后，父亲和祖父登上月球，开始他们的清扫工作，父亲用的刷子，爷爷用的扫把，两人都把自己的工具递给小男孩，小男孩一手拿着刷子，一手拿着扫把，在爷爷和父亲的争执间，左右为难，随着争吵声加大，月球表面开机激烈震动，镜头出现一个巨大的光束笼罩在月球，一个巨大无比的星星砸在月球上。
C高潮：从天而降的大星星
大星星牢牢陷入月球表面，爷爷和父亲用了各种办法，都束手无策，在两人互相抱怨对方时，小男孩来到大星星面前，观察、触摸、碰触它，忽然有了新点子，他兴奋的跑开，钻进工具箱，拿出小锤子，把帽檐拉在脑后，爬到了大星星的背上，用小锤子轻轻敲了一下，瞬间大星星化成无数小星星，小男孩和星星一同倾泻在月球，此时，镜头切换到目瞪口呆的爷爷和父亲，两人睁大了眼睛，眼里露出欣慰和赞赏的表情。
D结束：成长和自由选择
大星星的问题解决了，这下祖孙三人可以愉快的打扫了，小男孩没有用爷爷的扫把，也没有用父亲的刷子，而是选了自己喜欢的靶子，经过大星星这件事，父亲和爷爷受到启发，不再固执已见，干涉小男孩的选择，小船上祖孙三人，一同望向远方的天际，月亮如钩，月色皎洁，似乎在见证着人生的圆缺，和生命的轮回。
影片从小男孩被动接受大人的教导方法，到小男孩主动找出自己的解决之道，体现小男孩的主动选择和自我成长过程，也说明了祖孙三代从观念碰撞到观念融合的发展，表达了每个孩子都应用自己的方式，选择成长的自由。
2以内视角为主，全景镜头点缀，向观者传递人物情绪和心理变化，烘托氛围。
影片内视角为主，展开故事情节。内视角主要借助主人公的视觉、听觉及感觉来推进故事情节，影片从小男孩的叙述角度展开，故事从父亲与爷爷争论戴帽子方法，小男孩眼里呈现的矛盾和迷茫，到攀登云梯去月球时，男孩俯瞰爷爷和父亲的画面，再到小男孩仰视家族的障碍（大星星），探索出新的解决方法，都是通过男孩的叙述视角来推进剧情的。
值得一提的是，小男孩在父辈选择工具争执不下时，他由原来的被动接受（帽子）的心态，转变到审视的心态，比如通过他的视角，观察爷爷和父亲所用工具与他们的胡子的相似，认识到两人的固执偏见，所以他主动打开自身的束缚，以创新的方式摆平问题。
以全景镜头为点缀，烘托故事氛围，全景镜头是影片的镜头语言，它利用全景镜头，以水平360、垂直180度的视角，渲染画面。影片的开头以全景的方式铺开一幅幽美的海上画卷，蔚蓝的大海上出现了一艘载着祖孙三代的小船，等小船慢悠悠的行驶进画面中心，镜头俯拍整个海面，营造水天一色、其乐融融的温馨画面
影片以内视角为主是讲述三代人认知的碰撞，表现小男孩的心理变化和成长路径，以全景镜头点缀，围绕内视角服务的镜头语言，对营造画面气氛、突出人物心理和突出影片主题起到重要作用。
事物隐喻：用象征手法展示短片背后的哲思，带给观众对亲情、生命、成长等的深度思考。
《月神》能得到观众的推崇，主要原因，是影片题材很契合我们的生活，与我们人生中所要面对的问题息息相关。导演通过重复呈现事物元素来表达特殊内涵，使影片不再是看似简单的动画，而是隐含人生哲理的成长故事。
木船和月亮：象征着亲情中的陪伴与寄托
影片中小男孩通过爸爸支的云梯登月，当俯瞰爷爷和父亲时，画面聚焦在木船上，船形如钩似月，俨然水天一色，天上的月亮和地上的木船遥相呼应，木船上是亲人对男孩的仰望，月亮上是男孩对亲情的回馈，况且，月亮历来与人情交织，因为月亮的永恒、温情，就像家的温馨和疗愈，能抚慰每一个游子的心灵，影片中用木船和月亮来映射，隐含了亲情的陪伴和情感寄托。
帽子 ：象征人生阶段的传承和使命。
影片中帽子是爷爷送给男孩的成人礼，也是对家族事业的托付，人生到了一个阶段，爷爷逐渐老去，父亲正当壮年，小男孩到了可以接班家族工作的时候，此处的帽子是交接仪式也是每个孩子生命 阶段的使命。此处代表小辈对父辈家族工作的继承，也代表着每个人生阶段都有它需要面对的使命。
星星：象征成长中的障碍与挫折
影片中从天而降的大星星横亘在父辈之间，让爷爷和父亲愁眉不展，看着因挫败而争吵的父辈，和散落一地的工具，小男孩也凝望了很久，他先是观察星星，再小心触碰星星，当星星发出闪光的内核时，小男孩一瞬间，找了思路。星星代表危难也代表机会，他是我们成长阶段必经的挫折和障碍，它告诉我们，有的人在挫折前墨守成规，一味抱怨，有的人懂得转换思路，化危为机。
刷子和扫把：象征成年人的固执和坚持
影片中父亲用的刷子，爷爷用的扫把，两人都认为自己的工具最适合男孩用，所以一股脑儿塞给他用，面对爷爷和父亲的争议，我们看到了大人的墨守成规和因循守旧，成年人看世界的样子慢慢固化和陈旧，也懒得探索新的工具和方法，这是成年人的固执和坚持。
锤子和耙子：象征年轻人的改变和创新。
影片中小男孩放弃了爷爷的扫把和父亲的刷子，转而选择自己中意的锤子，轻轻敲开了大星星的机关，锤子是用来砸东西的，此处象征着小男孩的改变。而当用锤子解决了星星后，小男孩又放弃了锤子，用了耙子，同爷爷和父亲一同清扫月球，说明小男孩在继承家族事业的基础上，懂得根据情况转换思路，进行创新。代表着年轻人只有懂得改变和适当的创新，才能开启新局面。
主题呈现：对生命的传承和成长意义的探索
影片通过7分钟的叙述，用极具创意的方式，向观众传达了温馨唯美的情节，祖孙三代到月球上工作，经历的观念冲突与融合的故事。而影片背后想传达的是关于生命的传承与成长的探索。
1传承是经验也是束缚的双刃剑
蒙田曾说：“作为一个父亲，最大的乐趣就在于，在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。”
父母是懵懂的孩子认识世界的第一个“导师”，他告诉我们是非对错，培养我们的是非观，执导我们如何生活，用他的阅历和经验教育子女，让我们少走弯路。但有时实践上容易走偏，而陷入经验主义和惯性思维。
就像影片中爷爷和爸爸对小男孩的教育灌输理念，他们以他们的方式来爱孩子，甚至控制孩子的思想行为。
恰如“中国式父母”常说的口头禅：我是为你好，你应该听我的。电影《囧妈》讲的就是这个，伊万的妈妈对儿子无孔不入的干涉，小到几点喝水吃饭，大到什么时候生娃，伊万已经是个头有白发的成年人，妈妈爱他的方式还停留在小时候的阶段，无形中也影响了儿子对婚姻的态度，成为像妈妈一样的人，就像男主喊出的话：你为什么总是不遗余力的以自己的方式来改造我。
家庭的传承不仅是亲情的传递，还有对子女生活方式的期待，以及放手让孩子探索成长的勇气和爱，就像小马过河一样，水深或者水浅，任何人说的都不算数，只有让孩子走出去，让他跌倒再爬起，让他历练和成长，这才是传承的真正意义。
2成长是探索出属于自己的路
每个人的成长，都有过如片中的小男孩的经历，有长辈的干涉，有自己的模仿，更有努力向前时的纠结与迷茫，但在某一个节点，我们都渴望找到属于自己的路，而不是仰望父辈的成就，或囿于前人经验裹足不前。
就像影片中的小男孩一样，勇敢的选择自己的锤子，选择自己戴帽子的方式，选择合手的工具，最终找到自己的“成长甜蜜区”。
很多人遇到挫折时，就会出现想要放弃的念头，开始否定自我，也放弃了成长的动力。而拥有成长型思维，可以让我们在面对挫折时，依然可以茁壮成长。
马斯洛说：真正的成长，不是学会一套套方法，而是自己有能力去寻找方法。
有能力寻找方法的人，便是拥有成长型思维的人，就像小男孩一样，相信自己的能力可以通过打破常规、尝试创新来培养。
跳出传统思维，摆脱“家长思维”，用自己的智慧来引导自己，走出属于自己的路。而任何时候，果敢、创新和成长型思维，都是找到成长最快的路径。
3生命的循环，是使命与守护
影片中爷爷和父亲把清扫月亮的使命传给了小男孩，当小男孩靠智慧完成任务后，祖孙三代站在船上仰望月亮，影片开头的月亮是满月，结尾是半月，体现了“月有阴晴圆缺”的蕴意，同时也说明生命的轮回就像这月亮一样没有定势，人生方向上的坚守是不变的，而生命的循环，恰如阴晴圆缺的月亮一样，是可以有走出新的烙印的。
世代传承的目的，是守护人们心中的“月亮”，而守护使命就是守护人类自己的“家园”。在坚守家族使命的基础上，能创造出个体独有的价值，才是生命循环发展的终极意义。也是影片的另一层深意。
小结：皮克斯动画从来不只是描述外在情节，而是通过影片，启发背后对亲情、社会、成长的思考，以及生命意义的探究，从而引发各个年龄层的情感共鸣，长辈看到了生命传承，是不变的守护和使命，晚辈看到了对成长的探索，是独立思考和创新。这也是皮克斯动画的魅力和价值所在。
