56UP电影剧情「解析」
最近，多年前拍摄的BBC纪录片《56UP》又名《人生七年》，再次出现在大众视野，从1964年开始跟拍14个来自不同阶层的孩子，从7岁拍到56岁。
影片每七年出一部，呈现了英国社会半个世纪的历史变迁，也揭露了人生残酷真相——阶层壁垒基本不可能打破。
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这部影片共记录了14个孩子（10男4女），从7岁开始，7岁、14岁、21岁……直到56岁的成长变化。
在漫长的拍摄期间，他们有的每7年都现身接受采访，有的曾流落街头让剧组找不到人。
导演拍摄这部记录片的初衷，很大程度上是想真实地呈现阶级壁垒等现实问题。在这14个被选中的孩子中，有的家境优渥，也有的出身贫民窟。
▲来自伦敦东部贫民区的Tony
▲来自利物浦中产阶级的尼尔
▲富家三公子，从左往右：约翰、安德鲁、皮特
▲工人阶级姐妹花，从左往右：Jackie、Lin、Sue
▲农二代：Nick
▲富家千金：Suzy
这些孩子家庭背景不同，言谈举止大相径庭，当他们被问到长大以后想做什么？
出身于普通家庭的尼尔的梦想是天马行空的，7岁的时候，他想在长大后当一名宇航员。
相比普通阶层的孩子，来自上层阶级的孩子似乎从小就知道自己人生的安排，他们中的大部分对未来的期许就是去剑桥、牛津上大学，随着年龄的增长，他们的目标依然明确，一步步的实现了儿时的理想。
相比起来，普通阶层的孩子们长大后的梦想大部分开始变得更加现实，对未来的打算就是去从事打字员、出租车司机之类的工作。
这份人生的剧本，似乎早就写好了，从小富裕家庭孩子，成长后依然会走上精英之路；贫穷家庭的孩子依然重蹈父辈命运，为活下去竭尽全力。
由此看来，普通家庭的孩子要想完成阶层晋升的确非常难，在这14个孩子，唯一实现的只有这个名叫Nick的小孩，考上并且读完牛津大学打破了阶层壁垒。
Nick来自乡下，他读的村校只有一个班，离家四英里。虽然出身普通，但是21岁时，他去了牛津学物理，之后他的人生开始上升，28岁时移民美国，成为了一名大学教授。
从乡下小子到大学教授，Nick克服了出身的局限，改变了自己的人生。这也证实了一件事，读书改变命运，教育是底层人民的唯一出路。
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在中国，导演郑琼，也做了相似的一部纪录片，叫《出·路》。
她跟踪拍摄了农村孩子，小镇青年，国际大都市里的少女的人生十年，让你看到三个阶层的孩子，“读书”是如何影响命运的。
故事从2009年的甘肃白银市会宁县，野鹊沟小学开始，一个叫马百捐的农村女孩满脸笑容的和班上唯一一位同学在上课。
▲左侧马百娟
马百娟的父亲是个家里世世代代的农民，他坚持着“上学要打工，不上学也要打工，为什么要上学？”的看法。所以，直到马百娟在家呆到10岁，由校长出面游说，她才背上了书包。
不用去学校的日子，马百娟已经是家庭劳力中重要的一部分了。
即便如此，马百娟也是有梦想的。在土坡上，马百娟念着自己的作文，她说，“长大后想去北京上大学，然后去打工，每个月挣1000块，给家里买面，因为面不够吃，还要挖水窖，因为没水吃。”
与马百娟相比，北京的17岁少女袁晗寒看起来一切都那样轻而易举。
17岁，辍学的她骑着自行车，转悠到南锣鼓巷，一眼看中一间铺面，租金两万，妈妈给了她两万，租下了这间铺子。
▲袁晗寒
妈妈说：“这两万，就当交学费了，孩子的爱好很重要。”
在袁晗寒和马百娟之间，徐佳像是这个国家的大多数。
▲徐佳
他出生在一个小镇子上，家里人虽然没多大文化，但是，他们知道好好念书，可以改变命运。
爸爸的遗愿是想看到徐佳念大学，妈妈也一样坚持着自己的想法：“即使是打工，也肯定是要文凭高的，不要低的。”
徐佳前两次高考都考了497分，距离本科线差了7分，他似乎没有更好的选择，面临他的是第三次决定人生命运的高考。
人生和未来对这三个孩子而言，似乎一切早已成为定局，却又不想认命，只有折腾一番，才知道自己的人生卷轴上能否多姿多彩。
2012年马百娟辍学了，家里人拿着打工的钱在宁夏中卫买了一套房子，有电，有水，能吃饱饭。
一家人算是过上了“好日子”，可马百娟却不能上学了。到了城里，马百娟尝试着找一份工作，但是失败了。
2014年，16岁的马百娟结婚了，嫁给的，是表哥。一个少女，像大婶一样，挺着肚子谈论孩子、尿布和丈夫，讨论谁的肚子大。
马百娟的人生似乎注定不会有别的出路，她甚至没有选择的权利。曾经对于大学的向往，如今更像是儿时不谙世事的呓语，从来不曾真实过。
天生幸运的人总是让人羡慕的。
2012年，袁晗寒在德国杜塞尔多夫就读艺术方向的硕士。
2015年，她在北京注册了自己的艺术品投资公司，像当初那个酒吧一样，家里人并没有指望她事业成功，她自己喜欢就好。
对袁晗寒来说，开公司，就像当年两万铺租开个店一样，试错成本是很低的。她可以选择学业，选择职业，也可以选择，随时换个目标。
但是这种生活对于已经考上大学的小镇青年徐佳而言，仍然很遥远。
徐佳毕业后和千千万万个大学生一样，投简历、面试、在找工作，免不了的几次碰壁和无奈也是接踵而来。最后他把自己“卖给”了中电技术——工作难找，徐佳和他的同学们没有太多选择余地。
2018年，徐佳还在最初的公司工作，他在武汉有了房，有了车，终于在武汉站稳了脚跟，挤进了城市中产的队伍，也让母亲在村里人面前挺直腰板。
虽然他奋斗的终点，还远未到达袁晗寒的起点，但他却是三个人中，唯一一个确实被读书改变命运的人。
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有人说，在马百娟、徐佳、袁晗寒身上看到的是三个中国的缩影。
在山村女孩身上，我们看到了封闭，绝望，失去自我。
在都市女孩身上，我们看到了个性，潇洒，无拘无束。
在小镇青年身上，我们看到了努力，拼搏，负重前行。
三个人的人生，表现着不同的阶层，不同的命运，不同的方向，有些人一出生就在山顶上，而有些人一出生就在深渊里，幸运的是，也有一些人能够通过自己的努力爬上山腰。
无论是中国版的《出·路》，还是英国的《56up》都告诉我们，教育是改变命运的最好方式。对于底层的孩子来说，教育则是自己的唯一出路。
两部影片，中国和英国，17个孩子，近60年的拍摄，让我感受深刻的除了阶级壁垒难打破、读书可以改变命运之外，我也感慨时间的飞逝，3年、7年、每一次续集拍摄，似乎都在期待着反转的剧情，希望每个孩子都可以过好属于自己的人生。
最后，我想说，此时此刻，看到文章的你，是幸运的，我们将不会为自己的人生而发愁，但是我们都面临着一个更大的挑战，如何养育自己的下一代。
现在的我们，或许能给孩子一个相对好的生活条件、教育条件，但是改变孩子的命运不再是单纯的教育那么简单。
教育不再是学校的事儿，孩子自己学习的事儿，而是整个家庭的事儿，家庭教育的普及和发展是重要、必要且紧急的。
中国有一句古话说：“三岁看大，七岁看老”。这不是随便说说的，而是有迹可循。
从著名心理学家埃里克森的“心理社会发展理论”来看，儿童在三岁左右的时候便开始形成自己的行为习惯，习惯一旦养成，要改是很难很难的。
而对孩子行为习惯、性格养成影响最大的则是家庭教育的影响。
美国一位博士曾为了实验，残酷的将一对双胞胎兄弟拆撒，将他们放在不同的家庭寄养，同样的性别、年龄、模样却因为不同的家庭教育方式有着不同的命运。
如果说，教育是改变命运的最好方式，那家庭教育则是在改变命运道路上最好的“外挂武器”，这个“外挂武器”，是我们能给孩子的，也只有我们能给孩子。
所以，在我们认识到人生残酷真相的同时，努力的给孩子多一点来自家庭教育的付出吧！
作者：杰西；本文由知子花原创，未经授权，不可转载。
