丽兹电影剧情解析「解析」

2022-04-13 06:02 作者：好言劝学围观：次

我看过的最鼓舞人心的电影是来自于美国励志电影《风雨哈佛路》，每当我困惑、迷茫的时候，我总会情不自禁地重复观看电影的情节。奇怪的是，它总有一种神奇的力量给我继续前行的动力。

《风雨哈佛路》这部电影上映于2003年4月，豆瓣评分高达8.1分。电影用着朴实、阴暗元素的特写，来讲述一个贫困女孩丽兹没有妥协于生活、命运的绝境，以充满光明、希望的内心态度，一步步成功逆袭的故事。

我在第一次观看电影时，就被丽兹强大且光明的人生心态感动不已。随着看的次数逐渐增多以及进入教育行业多年的思想转变，我也对电影产生了不同的教育思考。在我看来，相比于丽兹逆袭背后的精神，她身上具有的成长型思维模式更值得我们学习。

接下来我基于电影《风雨哈佛路》，从成长型思维的角度浅析女主角丽兹是如何从困境一步步走向成功，并在最后一部分基于电影，讲述如何给孩子培养成长型思维模式。

丽兹从最贫穷的女孩靠着自己的勤奋和努力，一步步迈进哈佛大学，实现自己的人生梦想，这是她成长型思维模式的独特魅力

在生活中面对困难或者挫折，人们都有两种选择，即逃避或者迎面直上。然而选择逃避的人们，不得不正视这样的一个现实，那就是：你逃避的最终结局肯定是失败。在影片《风雨哈佛路》中的女主角丽兹却毅然决然地选择了后者，毫无疑问她取得最后的成功。

影片中一开始，8岁的丽兹本该享受美好的童年，父母双双染上毒品，从此她便步入了暗无天日的生活。在那段黑暗的时间里，丽兹并没有放弃，她逃学承担起照顾父母的责任。没过多久，母亲染上艾滋病去世。痛苦之后，她开始认真规划自己的人生，凭借自己的勤奋和努力一步步迈进哈佛大学，最终实现自己的人生梦想。在这一系列的奋斗历程中，我想这离不开她的成长型思维模式。

2006年，美国心理学家卡罗尔博士在《终身成长》中，根据对人们能力发展的认知，在面对困难或者阻碍时，人们会出现两种不同的思维模式，即固定型思维和成长型思维。她认为两种思维模式均属于人们的信念体系，唯一的不同就是成长型思维的信念体系较比固定型思维的信念体系更具有动态性。

卡罗尔博士认为：

固定型思维模式即：人们的能力是天生的，后天的努力无法改变。
成长型思维模式即：天赋只是起点，人们可以通过锻炼可以提高，只要努力就可以走向成功。

在我看来，固定型思维是一种“认命”的态度，其实就是遇到事情，就感觉害怕、退缩；而成长型思维是一种“人定胜天”的态度，更多的是人们具有较强的抗挫能力。

①、父母双双染上毒品，8岁的丽兹得不到父母的关爱，她毫无怨言毅然承担起照顾父母的重责，体现了她已初步形成成长型思维模式的“雏形”

影片中，父母双双染上毒品之后，家庭已是千疮百孔，就如同一个庞大的垃圾场。8岁的丽兹浑身散发异味、脏乱不堪，不仅得不到父母的关爱，而且母亲还经常拿她的生活费去吸食毒品。饥饿难耐的她，不得不捡拾垃圾桶的食物。在这糟糕无比的家庭环境之下，她并没有过多的厌恶父母。在默默地承受这一切的“苦难”的同时，毅然决然地承担起照顾父母的责任。在她的心里始终坚定着一个信念，那就是父母是一直爱她的。

丽兹说道：

我不会因为自己受伤害而责怪我的父母，我不生他们的气，我不憎恨他们，我憎恨那些毒品和毒瘾，我知道他们很爱我，这点我深信不疑。

细细品味丽兹所说的这句话，我认为在丽兹的心里，她已经初步形成了成长型思维模式的“雏形”。首先她并没有因为父母的原因，将自己固封在一个黑暗的家庭阴影之中；其次，她虽然还处于弱小的年纪，但她依然可以靠自己微薄的力量去照顾父母，试图通过自己去改变现有的生活；最后她看到的全是父母满满的爱。这三点足可以说明丽兹已经跳出了固定型思维模式的信念体系——认命。在那糟糕无比的家庭环境，她的内心始终有着自己一把尺子，去正确地丈量一切的苦难。其实，这就是成长。

生活中的每次考验都是为了我们更糟或更好，每个问题的出现，让我们去选择你要选择成为受害的还是成为胜利者。
——锡．玛塔吉

②、丽兹到处流浪、乞讨的黑暗生活，没能让她妥协于命运，反倒在她的心里充满着炙热的希望。体现了丽兹身上的成长型思维模式的“发展”

很多人在面对贫困、迷茫的生活，通常情况下出于“常识”，总是自我认为没有希望，更没有任何继续前行的动力。例如贫困，极端贫困在很大程度上是人们内心不可缓解的“恶魔”，是制约人们继续奋斗与努力、与命运进行抗争的潜在因素。其实生活并不总是那么简单，有时它总会导致人们做出愚蠢的决定，最终弊大于利。如果人们尽全力以赴，就能获得有效、理想、让自己欣慰的成功。

然而面对贫困、迷茫、千疮百孔的家庭，影片中的女主角丽兹并没有妥协于命运，在她的内心无时无刻都充满着炙热的希望，她一直相信自己通过努力能够摆脱贫困、摆脱现在糟糕的处境。丽兹暗暗对自己说道：“我只是需要一次机会需要一次机会，爬出那个环境。”

难道丽兹就真的知道自己一定会成功吗？答案是否定的，她只知道努力不一定成功，但放弃注定失败。其实丽兹从“不妥协于命运”到“内心充满希望”，这在很大程度上她身上的成长型思维模式已经开始逐步发展，正因为如此，她不相信所谓的命运，她只知道自己的态度必将影响自己的一生。

正像一个年轻的老婆不愿意搂抱那年老的丈夫一样,幸运女神也不搂抱那迟疑不决、懒惰、相信命运的懦夫。
——泰戈尔

③、母亲染上艾滋病去世，短暂伤心过后，丽兹开始求学之路，2年学完4年高中课程，最终获得纽约时报的奖学金进入哈佛。此时，丽兹身上的成长型思维模式已经“完美定形”

影片中，母亲的离世，丽兹无比悲痛。她安静地躺在母亲的棺材盖上，一点一滴地感受母亲曾经的爱。看到这个场景，我无疑是辛酸的，生怕丽兹从此一蹶不振。然而丽兹没能让我失望，她在短暂伤心过后，告别了自己的好友克里斯，开始走上了自己的求学之路。

丽兹凭借自己的真诚和执着，博得了一所公立学校的信任。在校园学习期间，她展现了自己对学习不一样的思考。她勤奋，她努力，她利用每一分、每一秒的时间，都用在学习上，她在2年的时间里学完了4年的高中课程。最后的她获得了纽约时报的奖学金，顺利进入了哈佛大学。

可以肯定地说，上帝永远不会亏待每一个勤奋、努力的人。丽兹如果像影片中的克里斯不断质疑自己，那么她肯定不会有所收获。她利用自己的勤奋和努力，使自己摆脱困境，并为自己创造了更优越的条件，获得体面上生活的机会。她的成功，其实已经表明她身上的成长型思维模式已经“完美定形”。一时之间的勤奋和努力，很容易做到，但难的是长时间一如既往的坚持下去。

命运并不存在于一小时的决定中,而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。
——罗曼·罗兰

基于电影《风雨哈佛路》，我想谈谈在现实生活之中，如何给孩子培养成长型思维模式，让他们能够拥有乐观的心态面对未来的学习与生活

☆、教育孩子认清自我，学会接受自己的缺点或者错误，并抑制缺点或者错误继续成长

很多人总是误认为接受缺点或者错误，就代表不会改变，而且缺点始终存在。其实并不是这样的，接受缺点或者错误，从某个方面来说，就是让自己认清自我，并抑制缺点或者错误继续成长，从而进行本质上的改变。从教育的意义上，这是孩子健康成长的必经之路。

最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。
——莎士比亚

凡事都有两面性，有利必有弊。我们人也一样，每个人都会有固定型思维和成长型思维两种思考方式。而接受缺点或者错误，从字面上理解，代表个人处于固定型思维模式，是一种“认命”的态度。但我们可以接受它们的存在，并不就是说接受它们给我们带来的危害。谁都知道这个世界不可能会存在一个完美无缺的人，我们只能在各种缺点与错误之后做到改正，才能让我们无限接近完美。

因此生活中，作为父母或者老师应尽量利用生活中的契机，教育孩子认清自我，客观理性地看待自己的缺点或者错误，避免他们陷入某件事物中无法自拔。这对培养成长型思维模式尤为重要。

☆☆、父母或者老师对孩子应该表扬得当，更多的时候应该表扬孩子们的努力和勤奋

在我们很多人的“常识”中，他们总认为孩子们表现优秀就该表扬。然而这样很容易让孩子们陷入一种误区，那就是他们重视最后的结果，忽略了他们努力的过程，并逐渐将自己定位于：“我天生就是表现优秀的孩子，这是与生俱来的能力。”一旦孩子们这种思想不断强化，就会出现错误的认知自己，很容易形成固定型思维。

其实在教育孩子的过程中，父母或者老师更多的时候应该表扬孩子们的努力和勤奋，将他们取得的成功归功于他们的努力，让孩子们无时无刻都明白，努力对于学习或者生活的重要性。这才是教育孩子的根本目的。例如一个孩子在一场考试中，取得优异的成绩，我们可以从他如何努力、刻苦等方面进行表扬。在此过程中，父母可以帮助孩子制定下一个目标，继续培养孩子们敢于挑战的能力。

当然以上只针对表现优秀的孩子，那么对于表现不好的孩子，我们又该如何进行表扬呢？

其实很简单，首先我们应该摒弃那种厌弃的心理，应该给予孩子多些耐心；其次可以从表扬孩子的努力、勤奋等方面，然后给孩子总结、分析失败的原因，培养孩子正确面对失败的心态；最后给孩子制定下一个可以达到的目标，让孩子能够通过自身的努力取得成功。例如：学生失败时，老师可以表扬孩子说：“你很努力，只是方法不对。你可以按照老师给予的方法，总结上次的经验，是可以取得成功的。”其实这样做的目的，是为了让孩子积极面对失败，并在失败中寻找机会提高自己。

☆☆☆、教育孩子正确看待生活或者学习上的逆境，以乐观且积极的心态重新扬帆起航

我们都知道，谁都可能会遇到生活的逆境。其实逆境并不可怕，可怕的是我们逃避逆境的心态。因此说，我们在教育孩子的时候，应该教育孩子正确看待生活或者学习的逆境，并以乐观且积极的心态重新扬帆起航。

逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。
——爱默生

在我看来，有些时候既然逆境在所难免，那我们何不让它们成为我们成长的机遇。在《风雨哈佛路》中丽兹所面对的逆境，我想那应该是黑暗无比的。可是她始终如一的去奋斗，从不放弃任何一个学习的机会，所以她取得了成功。因此作为父母，我们应当充当孩子最坚实的后盾，给他们足够的关怀和爱，帮助他们不断前行。这对孩子成长型思维的建立会带来巨大的帮助。