电影剧情喝鸡汤「简介」

不得不承认，如果我们生活中遇到一位鱼皮脸的人时，我们定会忍不住多看几眼，用一种异样的眼光。

或许这样的眼神并不带有任何恶意，但如若换位以待，抑或设身处地，拥有这样一张脸的人定会自惭形秽，或无地自容地默默走开。

在打算看《奇迹男孩》的时候，我并没有过多的期待，因为根据剧情介绍，这无非是一个经历了先天性疾病而导致面部畸形的男孩，遭遇了校园霸凌的励志故事。

这样的鸡汤故事已然是一抓一大把，我想原著作者打算塑造的，应主要是一个在成长道路上异常艰辛却从未放弃的榜样形象。

然而，让我惊喜的是，导演斯蒂芬·卓博斯基却没有让这样的故事落入俗套，虽然他还是塑造了这样的一个男孩，却并未去过多渲染激励的情绪。

是的，这并不是一个励志的故事，却用多人物叙事的方法，勾勒出了每个人的内心世界。用一种全知的视角，剖析了每个人举动的背后所暗藏的情绪。从而潜移默化地传递出了纷繁的情感下蕴藏的深意。

奥吉的遭遇无疑是悲催的。一个刚生下来就被动了27次脸部手术的男孩，他10岁以前所有的教育都由母亲来完成。他终日带着宇航员的头盔，这是他的保护伞，是他躲避异样眼光的屏障，也承载了他的太空梦。

但在这部影片中，我们首先能够感受到的，却不是命运的悲惨，而是浓浓的孤独。这孤独感，笼罩了人物的前半段，如迷雾一般无法消散。

奥吉的孤独，来自于终日带在头上的厚重的宇航员头盔，来自于他摘下头盔迈入校门时周围同学的异样眼光，更来自于活动时所有的孩子都狠狠地把球砸向这个他们口中的怪物时，隔着屏幕也能感受到的疼痛。

在俯视的拍摄角度下，这种孤独无形中被放大。奥吉身处教室的中间，他前后左右的空座形成了一道结界，生人勿近。

“如果不喜欢身边的环境，就想象一个自己想去的地方。”

妈妈的主意给了奥吉自我安慰的方法。在穿过指指点点的人群时，奥吉能想象着自己身着太空服，接受着周围人们的羡慕。

其实孤独，从来都不是丑陋者的特权。面对陌生的环境，面对自身与周围的格格不入，每每的特立独行便近似于与孤独为伍。这是时时都在发生的事情。

孤独感，存在于奥吉，也同样存在于姐姐薇娅。如果说奥吉的孤独来自于公共的环境，薇娅的孤独则来自于自己的家庭。

由于弟弟的特殊，父母把所有的关爱都聚焦给了奥吉，懂事的薇娅疼爱着弟弟，却孤独地成长。她不希望给父母带来负担，只能把那份委屈埋藏在心底。

这一份孤独的浓度，丝毫不逊于奥吉所承受的，但或许，孤独才是生活的本色，才是成长的养料。

在这部影片中，孤独并不为营造而营造，前半段的孤独是为了反衬出后面的拨云见日，只有这样的对比，才能让随后的情感得到自然的升华。

由于孤独，友情便显得弥足珍贵。然而，一份好的友情，不应是刻意的讨好，更不应是一厢情愿的谄媚。

当友情来临的时候，去呵护，去珍惜；当友情被撕碎的片刻，虽然心伤，但也便罢了。这样的友情，才不卑微。于奥吉，于薇娅，皆当如此。

这部电影打动人的地方有很多，有牺牲，有重拾，有善待，有理解。豆瓣上还专门有个话题，叫“《奇迹男孩》中哪些地方打动了你”。

在导演的多元镜头下，每个人的遭遇似乎都能多少找到生活中的共鸣，悟出生活的真谛，但触发灵魂的泪点却可能各有所异。

相对于奥吉的孤独，男孩杰克更是生活的勇者。相比于对被霸凌者的怜悯，敢于挑战不公，不惧身受委屈，这样的勇气，更值得感动的泪光。

这是影片拍得最为唯美的一段。杰克因为朱利安称奥吉为怪物，而与他大打出手。或许很难想象一个斗殴场面竟会拍得唯美，但确实如此。

慢动作的打斗，配搭着柔和的背景音乐，以及杰克给校领导的一封自白信。对于这场斗殴，杰克未做过多解释，他担心言明真相会对朱利安不利，自白信里只有对自我的批评，即便他深知这一次动手可能会让他失去奖学金，甚至面临被学校开除的处罚。

这是一场极其男人的决斗，一种挺身而出的担当，一个捍卫友情的表现。直到老师拉开了撕扯在一块的男生，杰克才在老师的怀里放声大哭。虽然背景的配乐淹没了哭声，但从脸上的表情，已能够看到杰克心中的委屈，以及对这份友情的珍惜。

这便是这部电影吸引人之处，不需要更多的言语，仅从举手投足的动作，仅从喜怒哀乐的表情，便能从画面上感受到人物所有的情绪。

当杰克在“我的世界”中，向奥吉伸出了主动求和的橄榄枝，当奥吉意料之中地回复了OK的时候，眼眶里却再一次泪水充盈。我们想要看到这样的冰释前嫌，曾经的误解反倒成为拉近彼此距离的粘合剂，孩子们的友情也是这样般纯粹。

寻求自我，善以待人，是这部电影传递给我们的正能量。毕竟每个人心中都有不为人知的一方空间，每一个举动都牵带着他过往的经历。

虽然明白这世界善恶共存，但这部暖意满满的电影始终还是如此沁人心脾。

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