神秘数字电影剧情「梳理」
#冬日鉴片官#
《隐匿的数字》
“为什么一个人要对数字保密呢？”
《隐匿的数字》是一部比较烧脑的悬疑短片。一个曾获国际数学奖项，在学术界颇有影响的数学教授，竟因提出：3、4之间还存在一个整数“bleam”的所谓无法证明的数学理论就进入了精神病院。看似是教授真的疯了，实则是“众人皆醉我独醒”。就像教授对医生所说的：“这是邪教的秘密。”，代表着大众视这种前沿的理论为邪教般的存在。数学，是人类发现的自然最伟大的创造，是揭示宇宙万物真相的唯一途径，但每提出一个新的数学理论都面临着重重困难，大多不被人们固化的思想所接受。《神秘数字》正是通过教授的死向医生证明——数学，是可以改变一切的。下面，本人就影片如何揭示这一主题为大家做一番浅析。
1.倒叙手法的运用
影片一开始就直击影片的高潮部分，引起悬念，也告诉了我们故事最后的结局，即：教授为向医生证明自己的理论，通过跨越维度回到医生的童年。不知道这场车祸是否是教授有意制造的，目的是让医生记忆深刻，“你是在试着理解‘bleam’吗？或者是在试着理解我？”，这是教授让医生理解自己和自己的理论最直观的方式。教授为了真理而死，而这，也让医生成为相信教授而生活在这个世界唯一的人。看着满墙的符号，医生将不会让人再次清理这些数学公式，因为它们不再是一些无意义的符号，而是可以揭示整个宇宙结构的伟大公式。最后，当观众结束观影后，悬念解开，一种恍然大悟的感觉油然而生。同时，也让观众对教授这个人物形象有了新的认识：他并不是一个研究数学研究到得了精神病的患者，而是从始而终，都对自己的目标有着强烈追求和自信的人，他是一个伽利略一样勇于探索真理的数学家。
《隐匿的数字》
2.特殊道具和符号的使用
糖豆和那支记号笔是本片的线索道具。从一开始的车祸，小男孩的母亲开车撞死了一位无法确定身份的男子，对满地的糖豆，和小男孩捡到的没有笔盖的记号笔的特写镜头。再到医生让教授证明自己理论时给他的一罐糖豆，以及后来教授将掉在地上的记号笔踢进沙发底下，离开时抓的一大把糖豆，最后，医生在教授房间找到了那支记号笔的笔盖，和桌上的糖豆。这一切无不预示着其中是有联系的，医生似乎明白了这一切，一脸惊愕；而观众也随着镜头对教授死去的特写而解开了悬念。同时，“3和4”这两个数字多次出现，3、4颗糖豆，3、4颗花生，3、4楼电梯号、304房间号，对应了教授那句“抽象空间渗透一切，影响着一切”，“bleem”就是它的隐喻，是真实存在的，只是我们无法感知。蚂蚁爬过黑洞、电梯里3楼和4楼长时间的间隔、花生米自己爆裂、3颗糖豆吃一颗还剩3颗，这些看似毫不相干还带有一些神秘的的事件，更是有力的证明：数学，无处不在。
《隐匿的数字》
3.人物矛盾的构建
教授一直不能证明这个理论，按照影片细节来看，可能是医生不让教授有笔，原因影片中也交代是因为需要清理满墙的数学符号，护工觉得很麻烦。但教授已经知道，自己离解开真相不远了。其中教授和医生的对话中说道：“有东西阻止我证明”“我就坐在这里一直看着你”，那个阻止他证明的东西应该就是笔，而医生不让教授拥有，同时还无时无刻监督着教授，教便授无法通过数学公式来严谨地证明自己的理论。这样便有了矛盾冲突：教授想证明自己的理论，医生和像医生一样拥有固化思维的人阻止他进行证明。最后，教授通过自己的理论和死亡来达到让医生信服，也使影片达到了高潮，戛然而止的悲剧性结尾带给观众一些思考，惋惜和敬佩教授为探寻真理而作出的贡献；对医生一类固化思维、不愿接受新事物的人的讽刺批判。
数字是不会隐匿的，隐匿的是人类对超出他们认知的自然现象的恐惧，其实这部影片很好地反映了科学界存在的普遍现象，是人类发现科学还是人类创造科学？
“为什么他们要烧死伽利略呢？”
“这是邪教的秘密。”