《犯罪心理》S1-2 女同学在电梯用汽油献祭同学，称被上帝选中

2023-11-21 21:58 作者：岑岑围观：次

你好，我是半山。这是《犯罪心理学》第一季的第二个案例。本案例改编自真实案例。侧写师正在召开紧急会议讨论凤凰城的一起严重纵火案。在过去的7个月里，布雷特大学经历了6次火灾事件，最近一次火灾是由一名喜欢摄影的学生拍摄的。据报道，这名学生的室友马修(Matthew)在看到一些液体流入门后突然起火，最终导致马修不幸身亡。

在飞机上，侧写员开始描绘纵火犯的轮廓。通常纵火犯的动机是因为共同的压力，比如失业和失恋。其中约82%是白人男性，女性犯罪非常罕见，年龄在17-27岁之间。如果从第三次开始纵火的频率突然增加，可能是因为凶手更渴望毁灭的力量。但是，吉迪恩提醒瑞德不要轻易下结论。就像下棋，如果他不能突破常规思维，是不可能赢的。

到达当地后，吉迪恩告诉西装革履的团队成员，每个人都穿得太正式了，这可能会让纵火犯觉得美国联邦调查局大张旗鼓地搬进来了。于是，几个人脱下外套，进了学校。他们了解到，化学系昨天刚丢了几瓶易燃液体，物业办公室在上次火灾的前一天也丢了汽油。这意味着纵火犯可能会在仅仅一天后再次作案。这增加了他们调查的难度和紧迫性。

Hotch和Rhett去着火的宿舍调查，他们发现燃料是从走廊倒入屋内的。但是火灾发生时楼道里没有人，这就有些说不过去了。通常，纵火犯通常有某种精神障碍。他们从火中获得快感、释放感或力量感，而不仅仅是放火走人。但这次火灾似乎只是点燃了火源，并没有点火装置，让大家怀疑是不是为了报复。虽然马修在学校很受欢迎，但为什么会被选为目标？此外，前几次火灾的目标似乎都是随机选择的，没有任何联系，这让大家很难理解纵火者的动机。如果这是政治纵火，那么它表达的政治立场就太模糊了。所以纵火犯的动机是很难解释的。

摩根开始分析凶手的犯罪模式，发现如果他想放火，最好的选择应该是地下室，这里偏僻，有易燃物质。然而，他为什么选择在三楼放火呢？唯一的解释是，他不想烧掉整栋楼，而只是三楼。瑞德和艾尔正在调查点火装置，发现里面只有一种简单的化学混合物，但他们处理得非常小心。瑞德认为凶手可能是化学系学生或老师，但艾尔不同意这种说法。因为老师需要在公共场合上课，有一定的社交自信，纵火犯通常社交能力不强，不善于社交，不会参加聚会，在人群中会感到不自在。

在调查过程中，新的危险悄然而至。吉迪恩和校长走进大楼，在门口发现了一个吸烟区，经常有火花闪现。这时大楼突然停水，想到之前的火灾，凶手已经关闭了水闸，他意识到这可能是案件的前兆，于是紧急按下消防开关，疏散楼内师生。但即便如此，还是不幸发生了火灾。一位老师按下电灯开关后，灯泡突然爆炸，办公室瞬间被大火吞噬。吉迪恩冲进去救人，但是已经来不及了。老师在烟雾中丧生。校长不得不做出疏散全校的决定，但学校有一万多名师生，疏散需要时间，这也可能激怒纵火者。调查就像大海捞针。我们找不到纵火者的一些特征，比如童年行为异常、尿床、家庭暴力、社交困难等。这些特征在本案中没有相应的线索。

当吉迪恩出去透透气时，他遇到了一个负责校园巡逻的男孩。虽然男孩认识他，但他对心理测试持怀疑态度。基甸注意到男孩一直在摸他的项链，看起来有点焦虑。从项链上可以看出是一对情侣送的，所以吉迪恩推测男孩可能是想和女朋友分手，男孩当场就被吓到了。瑞德把检测工作搬到了科技部的实验室，霍奇鼓励他多和同行聊天，也许能学到点什么。结果瑞德自我介绍的时候，一分钟都没说到点子上，觉得很尴尬。但是中间的小哥接过来说已经破解了灯泡点火的方法。这个方法其实很简单，在灯泡上打个洞，放点易燃的化学物质进去点燃就行了。长发姑娘提到一种著名的纵火饭，只用硫磺、钾、糖做炸弹。这些东西可以在超市买到。所以化学系学生没必要做点火装置。

加西亚在消防热线上无意中听到一个电话，使用变声器的人声称为凯伦犯了罪，听起来像是凶手的供词。虽然他们反复听这句话，但是没有发现任何线索。背景声音太吵了，需要加西亚过滤掉。学校整理了这个叫凯伦的女孩的所有信息，但是没有发现有价值的信息。瑞德很迷茫，杰叔提醒他，也许他们被常规思维束缚了。那些纵火犯的侧写是基于经验的，但是经常会有一些不寻常的案例，他们可能会忽视这些案例。吉迪恩在教学区寻找灵感的时候，昨天遇到了负责校园巡逻的男生。他感激地告诉吉迪恩，他和女友已经分手，并勇敢地公开了自己的同性恋身份。虽然有人诅咒他们被上帝诅咒了，但他们还是很开心。听到天灾这个词，基甸突然想到了什么。

在吉迪恩的帮助下，加西亚确信那通电话不是关于卡伦的，而是关于凯龙的，凯龙在希伯来语中是上帝愤怒的意思。这给了瑞德一些新的想法。他重新查看了火灾现场的视频，在里面发现了一个隐藏的线索:火灾发生前，宿舍的门把手被转动了三次。这让瑞德意识到纵火犯可能患有一种强迫症，包括怀疑、强迫行为和宗教迷恋。由于对罪恶的强迫性恐惧，他们不得不通过纵火等行为来缓解焦虑。他继续寻找其他火点，发现都与数字三有关，包括三楼、星期三和下午3点的第三节课。这些细节表明，瑞德和他的团队在寻找目标时可能受到了极端强迫症的影响。

霍奇回忆起一个人，就是那个长头发的女孩，她总是喜欢在实验室里转圈，总是三三两两地重复她的话。她选了一门关于三个天体的课程，但她不是系里的学生。他们去她宿舍调查的时候，发现了很多关于宗教和火的信息。墙上挂着一幅凯龙的画像。她相信这个希腊神话人物，认为人类必须献出自己的孩子，才能平息恶神的怒火。这个女孩的迷信源于她16岁时从一场火灾中幸存下来的经历。她的母亲声称她已经通过了上帝的考验，将永远受到祝福。她当时住的房子号码是333。由于这些经历，女孩产生了强迫性思维。当三个关于“三”的信息同时出现在一个目标上时，她认为它们一定是受到了上帝的考验。她的卧室里还有30枚自制炸弹，她的下一个目标会是谁？

吉迪恩紧急通知学校立即疏散学生，并展开搜索行动，寻找长发女孩的下落，调查所有与数字“三”有关的线索。此时小哥和两个女同学刚进电梯，却因为电梯故障被困在了三楼。与此同时，警报响起，外面的人已经被保安疏散。霍奇告诉吉迪恩，一旦遇到长发女孩，不要试图和她讲道理，因为她患有精神疾病，包括大脑前额叶病变，这是一种器质性的、不可控的疾病。尽管她试图通过电话证明自己的理由，但她无法自拔。简而言之，她失去了自我控制的能力。