什么才是高级的家教软件，什么才是高级的家教呢

我常常梦见，在最后审判的那一天，当那些伟人和行善的人来领取王冠、桂冠或永载史册的荣耀奖赏时，全能的上帝看到我们腋下夹着一本书走近，于是转过身来，羡慕地对圣彼得说:“等等，这些人不需要奖赏。我们这里没什么可以给他们的。他们一生都热爱书籍。”

——摘自伍尔夫《普通读者》

时隔多年，我依然感谢父亲。特别是那段日子，他爱书，看到我读书很开心。我还清楚地记得，他带我在明月空上的乡村和田野里散步，在微风中写诗，给我作文的题目，耐心地听我的“作品”，对他现在能给别人的东西，我几乎没有欣赏。这些都很重要。对我来说，它们就像深埋的种子，在岁月中生根发芽，悄然绽放。

现在，我的孩子已经长大了，我希望很多年后，他也会像今天一样，庆幸自己已经开始和书交朋友，爱上了读书。

我一直很喜欢《园丁和木匠》中的比喻。养孩子，你得像个园丁，给花浇水施肥，杀虫打农药。让他们在阳光下自由成长就够了。没有必要像木匠一样，按照自己心中设计的构图，把孩子的“木头”一根一根地切割、修剪。但是，现在的情况是，有多少虎妈，有多少如热锅上的蚂蚁的父母，正在扮演这个瘸腿的“木匠”，举着斧子，以爱的名义砍下去。.......

这本书的作者李伟文是台湾省的一名牙医，也是一对双胞胎女儿的父亲。我花了三年时间和我的女儿们在中学写这本书。这是天赋。他女儿也送给自己，也是送给我们这些爱孩子却苦于无法无天的父母的礼物——陪孩子读书。

自从孩子出生后，作者就把家里的电视机拆了，客厅就是一张乒乓球桌大小的书桌。每天两个孩子住在一个角落里开心的翻着书，身后是一整面墙的书。房间里充满了安静和甜蜜。

两个女儿现在都上中学了，读书很多，爱美的姑娘一直穿着表姐的旧衣服。在他们眼里，有书籍给予的充足的力量和自信。

作者把家变成了图书馆，阅读和收藏好书。孩子用眼睛和手触摸书籍，就像熏香一样。在这里生活久了，自然受其影响。你想想，就像一个抽烟的人，一个酗酒的人，包里有烟，柜子里藏着酒，怎么能逃脱烟酒的管制呢？

和孩子一起看书、听音乐、看电影，本身就很奢侈，更高级的是作者会强迫孩子思考。他认为好问题胜过好答案，好问题就是最好的答案。所以当孩子还有兴趣看完一集日剧，还想看下一集的时候，他会逼着孩子自己提问。问完问题才会给他们看下一集。我不得不佩服父亲的苦心和高明。

小学以后，孩子面对的是作文。作文不是别的科目，最重要的是积累书籍，分发书籍。作文的背后是思路的丰富和大量语言逻辑的模仿，就像肌肉记忆一样。不是报个热门的速读班或者作文班就能改变的。但是，又有多少父母能像作者一样，全身心投入到写作中，和孩子一起训练。这才是我们应该追求的最高级最经济的导师，而不是找外人帮忙，扔掉几万块钱的培训费。

养育是漫长的，但可以是温暖的。真正高级的导师，应该像魏文一样，打开书的窗户，用和风细雨滋养，潜心画画。更像一个勤劳快乐的农民，在合适的季节，在肥沃的土地上播种，等待发芽开花。