总也倒不了的老屋课文图片三年级上册，小学三年级语文上册《总也倒不了的老屋》

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学习本单元时，要边读边预测，根据故事猜。学习一些基本的预测方法，尝试编故事。

学习目标1。我能认识“暴力”“凑”等7个新词，会写“准”“撞”等13个新词。

2.边读边预测故事，把握课文主要内容。

3.根据生活经验进行预测，感受预测的好处和乐趣。

4.学习老房子助人为乐的高尚品质。

一种准确(准确)(标准)的制剂(准备)(预防措施)等。(等待)(等待)风暴(暴雨)(暴力)睡眠(睡觉)(入睡)墙(墙)(壁虎)劈(劈柴)(砍刀)蜘蛛(蜘蛛)漂流(美)

第二种词暴力(暴力)编(凑合)喵(喵)孵(孵)偶尔(以后)。

单词解释中的洞:洞。

暴风雨:又大又急的雨。

安心:安心。

偶尔:偶尔；有时候。

同义词准备-准备，硬-硬，快-快。

内心平静的反义词——担忧、快—慢、偶尔——经常。

单词积累ABAB单词:

很长一段时间，清洁，金黄色，蓝色和蓝色，白色和白色，火红。

从x到x的单词:

自大，自由，自说自话，自苦，自毁，自私。

主题摘要这篇文章讲述了一个即将倒塌的破旧房子的故事。没地方睡的小猫，没地方孵的老母鸡，没地方织网捉虫的小蜘蛛，纷纷向老房子求助，都答应了，而且一直站到现在，可见老房子乐于助人的高尚品质。

第一段(1-2自然段):老房子破旧不堪，随时要倒。

第二段(3-6自然段):小猫来求助，老房子又站了一夜。

第三段(7-10自然段):母鸡来求援，老房子又站了21天。

第四段(自然段11-17):小蜘蛛来求救，老房子再也没倒。

第一自然段:这段话为后面的老房子倒下做铺垫。

第二段:老房子说的和题目冲突，引发读者预测:老房子到底会不会倒？

第三段:小猫找不到安眠的地方，要求老房子再站一夜，然后倒下。

第四自然段:老房子“使劲往前推”的动作，说明它的眼睛是老花眼，看不清楚；老房子的回答显示了它乐于助人的品质，刻画了它善良大方的形象。

第五自然段:“门上的破窗”和上面的“窗户变成黑洞”互相照应，说明老房子确实破旧。

第八自然段:“吱吱”写的是老房子一片废墟。但老房子为了给老母鸡提供孵蛋的地方，坚持不倒，可见其暖心。

第九自然段:“门上的洞”符合上面的“门板也破了”。

第十三段:从“马上”和“快”可以看出，小蜘蛛动作敏捷，照顾到了上面的“我好饿。”

第十五段:多懂事的小蜘蛛，一边补网一边给老宅讲故事，让老宅不寂寞。

第十六段:“很有趣”，意思是老房子很想听小蜘蛛讲故事。

第十七段:“老房子还站在那里”照顾了文章的标题，也引起读者的预测:老房子会帮助其他动物吗？最后会不会倒？

看完之后，我觉得我们在给予别人帮助的同时，也会获得快乐和满足感。生活中，我们总会遇到需要帮助的人。我们不妨伸出援手，尽力帮助他们。

课堂延伸举例:一只流浪狗没地方住，要求老房子再站一夜。老房子往下看，墙又咯吱一声:“哦，是小狗！好吧，我再站一个晚上。”

课后练习2示例:

读课文的时候，当我读到“嗯，我该倒下了！”他在自言自语，快要倒到一边的时候，“我就预言肯定会有动物从后面出来，防止老房子倒。”

老房子帮助小猫的时候，我猜测:会帮助其他动物吗？当然是因为老房子乐于助人，善良大方。

除了文中的老母鸡和小蜘蛛，我猜老房子还会帮助猪、刺猬等动物。

课后练习三例:

从文字插图和“窗户”成了黑洞、“门板也破了一个洞”、“很久没人住了”的文字中可以看出，老房子已经是一片废墟。

从老宅每次都想倒下却又答应小动物请求的情节可以看出，老宅是善良的，是善良的，是乐于助人的。

关于帮助他人的谚语:

1.送人玫瑰，手有余香。

2.平时愿意帮助别人，遇到紧急情况也会有人帮助。

3.帮人到底，救人到底。

4.一个篱笆，三个桩，一个英雄，三个帮派。

5.千里送鹅毛，轻礼重情。

随附的课堂笔记:

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