文章意外铁凝，铁凝的《意外》

孙，语文新课程标准课题组

笔名沙鸥，克山一中语文教师，中国诗词学会会员。在《中外交流》等国家级刊物上发表多篇论文，多次担任《金太阳教辅丛书》副主编、《新课标语文教辅丛书》编委。作品散见于“新课标语文”等公众平台。

编辑:王涛

主编:杨编辑:

修订:张婷/美国编辑:马云

[编辑寄语]

作家铁凝出生在一个艺术家庭。他的父亲是画家，母亲是声乐教授。从小受家庭环境的影响，她表现出了“萧何只露尖角”的艺术天赋，逐渐形成了温柔清新、朴实流畅的语言风格。她一直相信，能不断把自己最好的作品拿出来给读者看，是最幸福的。“我觉得如果一个作家很有能力，经历了人生很多烦恼、苦难、悲伤、欢乐、悲伤、痛苦，你就可以达到一个很简单的境界，就是经历复杂之后的简单，也很美好。我觉得这是我没有达到的，也是我一直希望追求的。”正因为如此，她的作品中总有不一样的亮点，吸引着人，激励着人。比如短篇小说《意外》，主要描写一个淳朴善良的山村人从千里之外拍了一张“全家福”，最后却从照相馆拿到了一张陌生女子的照片，但这张照片却被挂在了墙上，陌生人成了“军嫂”；整体语言简单却温柔清新，以一个少女的审美眼光，传递出对现实生活的主观感受，简单与无奈的纠结，现实与时代的落差，情节之间的急转直下，打破了读者的心理预期和持久的感情。

[文本学习](注:> & gt& gt对于文章的分析)

事故

& gt& gt& gt设置悬念，“意外”无论是指意料之外、意料之外还是意外的不幸，都吸引着读者。

铁凝

很少有人在台儿沟挂照片，也很少有人出去拍照。公社里没有照相馆。去县城，来回500里。谁要是挂一张照片，屋子里顿时通亮，半个村子都要忙上几天了。

& gt& gt& gt剧情开场白:摄影背景中，村民偶尔挂照片，屋内通明。

邢珊的哥哥寄了一封信，要求在家里放一张“全家福”。信中特别提到，我最想念妹妹杏子。他在南方的一个小岛上当兵两年了，邢珊离开时只有八岁。(插入哥哥最想念杏的原因，为文山杏后拍照的情节做铺垫。)

收到哥哥的信后，邢珊整天催着父母去县城拍照。现在，摘完核桃和柿子，爸爸对杏子说:“明天我们就上路。”

& gt& gt& gt故事的开始:拍照的原因，哥哥邢珊要了一张家里的“全家福”。

杏子一夜没睡好睁开眼看到妈妈正弯腰做煎饼；我再睁开眼，看到妈妈还在弯腰做煎饼；再睁开眼睛，看到桌子上高高堆着一堆白面包。她想，这不是过年吗？过年的时候从来没有在家烤过这么多白蛋糕。

天还没亮，杏子就穿上了过年的新孝服，让妈妈拿出哥哥送的新塑料凉鞋。妈妈说:“不行，拍照的时候不能露出脚趾头。”最好穿我的绣花鞋。“相比之下，母女俩对穿新鞋的看法就不一样了，这说明山杏人追求美和新奇，而母亲则比较保守。)杏子在和自己玩，妈妈在和自己玩。杏子也从墙上摘下积满灰尘的小镜子，让妈妈来回拍照。直到爸爸在门口等得不耐烦了，妈妈才拎起那个沉甸甸的篮子。(细节描写小镜子“灰头土脸”，说明杏家的生活还处于为物质事物忙碌的状态；”沉重》呼应了前面提到的妈妈煎饼的剧情，为《五百里》的旅程增添了活力和体验。)

& gt& gt& gt剧情发展:拍照前，杏子全家都准备好了。

他们坐了50里的大巴，走了200里的山路，喝了凉水，住了一个小店，吃了大部分筐的干饼，第三天就来到了县城。邢珊全神贯注于她母亲在路上告诉她的话:“据说照相馆里的光线比太阳还要亮。那时候再亮也不能眨眼，一眨眼就瞎了。”(夸张手法，250里的路走了三天，“吃了大半筐干饼”，一家人到了县城。“影楼的灯光比太阳还亮”，表现了家人对拍照的谨慎和期待，表现了人们对新事物的好奇和“磨合”；《听人说》从侧面反映了山民的新闻闭塞和物质贫乏。)

进入照相馆，一个卷发的女孩领着他们进了一个暗室。哇，一屋子的灯-

有高大的建筑，建筑物，鲜花，和木马...山杏的眼睛不够用。突然，她被人抓住胳膊，塞在父母中间，于是拍照就要开始了。烫头发的女孩藏在一个木箱后面，举起一块黑布，左右比划着，这让邢珊想起了***妈在路上告诉她的话。她转身看着她母亲，她母亲一直盯着她看；她又转头看爸爸，爸爸睁着眼睛期待着。山杏转过身，迅速睁大了眼睛。(排比，突出杏树被新事物深深吸引的状态；细节动作描述——“拉”、“塞”、睁眼，既照顾了路上妈妈的交代，也为拿到照片时确认信息做了铺垫。)木箱里咔嚓一声，一屋子的灯灭了。他们又在黑暗中走出了房子。

& gt& gt& gt插曲高潮:拍照时，邢珊全家跋山涉水，终于拍完了“全家福”。

半个月后，邢珊的父亲从大队照相馆拿回了一个信封。杏子急忙抢着撕开口，里面确实有一张照片。谁知道，没有睁大眼睛的野杏，也没有睁大眼睛的父母。照片上只有一个人，一个对着全家人微笑的女孩:额前的卷发如云，弯弯的眼睛如月牙，比照相馆里的卷发更好看。(对比手法，这里照片中的女孩笑起来很美，与之前文山杏家拍照时凝视等紧张气氛形成对比。)杏和父母，你看看我，我看看你，谁也说不出话来。(动作，心理描写，照顾到以上，“果然”确认拍照后一定要拍照；秘密中，“谁知道”意外收到一张诡异微笑女子的照片。面对这一幕，他们只是面面相觑，复杂的感情让“谁都说不出话来”。)

第二天，这张照片被挂在邢珊家的墙上。照片中的女孩对所有的游客微笑。有人问这是谁，我爸妈犹豫了。邢珊说那是她未来的嫂子。(山杏说谎是因为拍照和过年一样重要。虽然不是“全家福”，但用照片可以和别人媲美；山村虽然艰苦封闭，却阻挡不了杏追美盼幸福的脚步。)

邢珊知道说谎不好，但她认为，无论如何，从现在开始，她的家人可以与那些有照片的人相比。

& gt& gt& gt剧情结局:拍完照片后，杏树全家意外拿到了照片，却灿烂无比。

& gt& gt& gt张先治死时，“意外”的含义浮出水面:邢珊全家经历“艰难险阻”的照片，发回的照片却是别人的；山杏至今还挂在墙上，供村民欣赏和羡慕；剧情的突然转折，既照顾了开头，揭示了主题，又表现了山村人对现代生活的向往和新的追求。

文本2:

我的写作是从短篇小说开始的，我对短篇小说有一种近乎偏执的热爱。短篇小说锻炼了我思考的灵活性和用笔的克制力。短篇小说让我的心灵平静下来，给我的头脑留下了更多的想象空间。(对短篇小说的直接抒情和偏执热爱，是因为“锻炼了思维的灵活性和用笔的克制力”，让我冷静豁达。)我从来不认为写短篇是创作长篇的过渡和准备。我甚至一直想用自己的实践来证明短篇小说的独立价值。即使在时代物欲、功利色彩越来越鲜明的当下，即使在短篇小说经常被拿来做陪衬，用来偿还“感情债”的今天，我依然愿意以短篇小说的形式磨砺自己的心智和笔力。短篇小说有点像体操中的吊环和平衡木。吊环和平衡木为运动员提供了比其他项目更苛刻的条件，但那些非凡的运动员却能在极其有限的场地里跳跃和起跳，为观众创造出意想不到的优雅和美感。短篇小说是一种挑战，就像运动员的吊环和平衡木，不给你犯错的机会，也让你无法改正。所以，短篇小说也是一种诱惑。(打个比喻，把短篇小说写得活灵活现，就像“吊环和平衡木”一样具有限制性、挑战性和诱惑性:既有苛刻的客观限制，也有超乎想象的“潇洒与美丽”的创造。)我甚至一直为用一位美国作家的话写的短篇小说喝彩。他说他一生都喜欢短篇小说，因为“生活不是一个长篇故事，而是一系列短篇小说”。我也用一些文字表达了我对于短篇小说的价值。我说:“我看重的是好的短篇小说给人猝不及防的感觉；在停滞与永恒的巨大背景前后，是不同的人在表演同一出戏的不同片段，就像一盏灯笼。一个好的短篇故事，就在于它能让这些片段无言而精彩。因为世界上没有一站式的生活，我们看到的别人和自己，其实都是自己和别人的碎片。或许再精彩的小说，你看完之后也会说:“就这些。”(引用论证，“猝不及防”，偏执于写短篇小说，“磨刀不误砍柴工”；比喻人生就是一系列的小故事，用经典的片段让小故事变得精彩，互释，意味深长。)

仅此而已。人生就是这样。重要的是，你毕竟被惊喜迷惑过，但这样的人生不能没有片刻的迷惑，片刻的遗忘，甚至片刻的欺骗。

写小说的时候，我经常想到的两个字是“缘分”；我写中篇小说的时候，经常想到的两个词是“故事”；当我写短篇小说时，我脑海中浮现最多的两个词是“场景”。(排比，短语“一会儿……”在最后一段的末尾，还有从句“当我……”这一段，为了论证，高潮迭起；概括准确而独特，“每一个计划”一词定位不同的小说，构建了一个含蓄的艺术世界，给人以深刻的印象。)

我不想强迫读者接受我以短篇小说的形式表达的生活场景。我只想思考我应该用什么样的技巧把我的一万个场景呈现给我的读者。

& gt& gt& gt自始至终遥相呼应，她以偏执热爱短篇小说，却只想以千万个场景呈现给读者，她的谦逊和奋进令人钦佩。

出自《我读短篇小说》

作者:铁凝

[知识建构]

//上下文差异效果//

语境差异是指同一交际场中语境因素之间的不平衡。语言环境由于某些因素偏离了既定的社会习惯和表达规范，导致符号层面的指定语域发生偏离，积极的修辞效果就是语境差效应。比如这篇文章是一篇非常短小精悍的短篇小说，其中展现给读者的语境差异效应是无穷无尽的。

有些糟糕的语境是客观人文差异造成的，与创作语境和阐释语境格格不入，就像两个身处异地的人的对话空，必然充满误解。语境差异是语境因素之间的差异，它可以存在于作品中的语境因素之间，人物和读者的语境之间，以及创作语境和阅读语境之间。

语境差异不是现成的，它是一种活动，有了交流，语境差异才能存在。因此，代表主体间交流的对话风格最容易表现出糟糕的语境。从朱指出的四种语境差异中，我们可以归纳为两种语境差异:

一个是天生的穷语境。不同主体在语言、时间空、经验、知识等方面存在天然差异是必然的。人们通过充分发挥主体的能动性为这些自然差异服务而达成共识；也有可能在不同的语境下，看着海洋，永远叹息，我们称之为自然语境差。其中之一就是客观自然语境差。因为信息在传播过程中的丢失和冗余是主体意志以外的，是不可避免的。二是主观自然语境差，由于学科知识等因素的差异，语境差。第三种是语言的巧合，也可以归为客观自然语境差异。

另一种是人为的，故意的。在文学作品中，常常表现出作者有意这样做，以达到讽刺或幽默等艺术效果。

本文从差语境的角度出发，揭示了作品中人物之间、村民之间、杏子与母亲和家庭之间以及作品中新旧过渡时期的人物与当今读者之间的差语境。作者铁凝运用“少女情怀美学”创造了读者之间贫乏语境中所蕴含的审美价值。一方面是时代因素，矛盾不可调和。但由于这种审美效果体现在语境系统内部的自我调节中，不平衡转化为平衡，产生审美信息——对美的追求和对新生活、新事物的追求，即在语境差异的表象下，隐含着内在追求的和谐，引起移情，从而表现出极大的审美趣味，给人以无限的想象空间空。